操作技能根据动作的连贯与否可以分为操作技能与操作技能。

admin2020-12-24 77

问题操作技能根据动作的连贯与否可以分为操作技能与操作技能。

选项

答案连续型，断续型

解析

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操作技能根据动作的连贯与否可以分为操作技能与操作技能。

根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为和。

根据班集体的性质，可将其分为___、_ 和_____ 。

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程

自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段

以下哪一项是动作技能形成的初期（）A、联系形成阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、运用阶段

根据埃里克森的心理发展观，l岁的孩子属于（）A、乳儿期B、婴儿期C、学前期D、感知期

动作技能形成过程的第三阶段是（）A、联结阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、熟练阶段

我国心理学家对学习的分类是_、技能学习和行为规范的学习。

在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识分为哪几种形式

扁平苔藓与白斑在组织病理学上的主要不同在于（） A．过度不全角化 B．角质栓

人体所需的营养物质包括()

以下关于存款准备金制度说法正确的是（）。 Ⅰ.存款准备金制度是银行创造信用货

化学结构如下的药物为

Dos：windowsXP

某百货公司向肥皂厂赊购洗衣皂，厂方给予的付款条件为：“2／10，1／20，n／3

期待包括结果期待和（）期待。

（　　）是班级活动的主要形式。A.主题班会B.晨会C.运动会D.校会

有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是()。A.竞争B.捕食C.互助D.捕食和竞争

表面活性剂溶解度下降，出现混浊时的温度A.Krafft点B.昙点C.HLBD.CMCE.杀菌和消毒

操作技能根据动作的连贯与否可以分为 操作技能与 操作技能。

根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（ ）A、 配置性评定B、 形成性评定C、 总结性评定D、 有效性评定

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为________ 和________ 。

根据班集体的性质，可将其分为_______、_______ 和_______ 。

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（ ）A、 注意过程B、 保持过程C、 认知过程D、 动作再现过程E、动机过程

自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（ ）A、 形成初期B、 初步动作系统形成阶段C、 内化阶段D、 最后阶段

以下哪一项是动作技能形成的初期（ ）A、 联系形成阶段B、 自动化阶段C、 认知阶段D、 运用阶段

根据埃里克森的心理发展观，l岁的孩子属于（ ）A、 乳儿期B、 婴儿期C、 学前期D、 感知期

动作技能形成过程的第三阶段是（ ）A、 联结阶段B、 自动化阶段C、 认知阶段D、 熟练阶段

我国心理学家对学习的分类是_、技能学习和行为规范的学习。

在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识分为哪几种形式

扁平苔藓与白斑在组织病理学上的主要不同在于（） A．过度不全角化 B．角质栓

人体所需的营养物质包括()

以下关于存款准备金制度说法正确的是（）。 Ⅰ.存款准备金制度是银行创造信用货

化学结构如下的药物为

Dos：windowsXP

某百货公司向肥皂厂赊购洗衣皂，厂方给予的付款条件为：“2／10，1／20，n／3

期待包括结果期待和（）期待。

（ ）是班级活动的主要形式。A.主题班会B.晨会C.运动会D.校会

有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是()。A.竞争B.捕食C.互助D.捕食和竞争

表面活性剂溶解度下降，出现混浊时的温度A.Krafft点B.昙点C.HLBD.CMCE.杀菌和消毒

操作技能根据动作的连贯与否可以分为操作技能与操作技能。

根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定

根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为和。

根据班集体的性质，可将其分为___、_ 和_____ 。

班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程

自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段

以下哪一项是动作技能形成的初期（）A、联系形成阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、运用阶段

根据埃里克森的心理发展观，l岁的孩子属于（）A、乳儿期B、婴儿期C、学前期D、感知期

动作技能形成过程的第三阶段是（）A、联结阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、熟练阶段

（　　）是班级活动的主要形式。A.主题班会B.晨会C.运动会D.校会