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  3. 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队

二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队

天天题库2019-12-17  58
问题 二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。组织教学：四列横队要求：队列整齐，步伐一致2.提问导入：同学们，你们哪位同学知道快攻战术?对，快攻是由防守转入进攻时，进攻队以最快速度，力争在对手立足未稳之际，合理、果断地进行攻击的一种进攻战术。其实快攻按照其传球的长短分为长传快攻、短传快攻。今天老师就带领大家学习长传快攻的传球方式——单手肩上传球。(二)准备部分1.游戏—传球接力方法：学生分成4个小组，成四路纵队站立，第一名同学将球经头后传递给第二名同学，第二名同学将球经胯下传给下一名同学。当到达最后一名同学时，该同学抱球跑到第一名同学前面，依次进行，直到最后一名同学跑到终点游戏结束。规则：按老师要求进行传球，球掉后须由掉球人捡起。2.徒手操扩胸运动、体转运动、腰部绕环、弓步压腿、侧压腿。3.专项练习颈部绕球、腰部绕球、8字绕球、膝关节绕球、指拨球。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：动作到位，舒展大方(三)基本部分1.示范提问：传球时身体的发力顺序是怎样?学生回答：发力是自下而上。2.讲解传球时(以右手传球为例)，持球手的肘关节要与肩平行，大小臂角度应达到90度或90度以上，传球时，利用蹬地、转体、挥臂、甩腕将球传出。3.练习(1)两人一组原地徒手模仿练习传球，互相纠错，体会用力过程。(2)对墙传球，与墙相距5～6米传球。同学们在练习过程中体会全身的协调用力，利用蹬地、扭转肩、挥臂将球传出。(3)两人一组相距6～7米进行面对面传接球练习。纠错：飞行路线尽可能平直，落点准确，球出手后传球要指向落点方向。(4)两人一组相距7～8米进行面对面传球，一人站位固定，另一人左右移动进行传接球。根据同伴移动速度，把握好传球时机，控制传球的落点。4.教师选出优生进行展示，师生进行自评、互评。5.辅助教材素质游戏接力——推小车方法：学生分成2人为一个小组，在距离20米的两个端线处，一人充当小车，一人做推车人。到达端线后交换返回。时间最短小组获胜。要求：注意安全，按要求完成。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操。组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.单手肩上传球错误与纠正方法。2.单手肩上传球特点?
选项
答案
解析1.(1)用力方向不对，转体方向过大，不易控制落点，纠正方法：要求学生练习时，球出手后手要指向落点方向。(2)预备姿势时，屈臂、掉肘，动作像推铅球，纠正方法：讲清错误动作用力距离短、不宜用力的道理，要求按正确动作传球，适当加长球出手的力距。(3)传球时，球飞行弧线太大，纠正方法：讲清楚错误动作，球飞行时间长，不宜控制球飞行速度的道理，要求其传球时压腕。2. 单手肩上传球是篮球比赛中最常用，也是最主要的一种传球方法。在阵地进攻中，无论是近距离传递配合还是中距离的快速转移，特别是远距离的长传快攻，基本上都是采用单手肩上传球。传球的动作结构和发力是所有传球方法的基础，其特点是能充分运用全身的力量。
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