首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
某市政工程分为四个施工标段。某监理单位承担了该工程施工阶段的监理任务,一、二标段
某市政工程分为四个施工标段。某监理单位承担了该工程施工阶段的监理任务,一、二标段
昕玥
2019-12-17
45
问题
<P>某市政工程分为四个施工标段。某监理单位承担了该工程施工阶段的监理任务,一、二标段工程先行开工,项目监理机构组织形式如图1-9所示。</P><P>
</P><P>一、二标段工程开工半年后,三、四标段工程相继准备开工,为适应整个项目监理工作的需要,总监理工程师决定修改监理规划,调整项目监理机构组织形式,按四个标段分别设置监理组,增设投资控制部、进度控制部、质量控制部和合同管理部四个职能部门,以加强各职能部门的横向联系,使上下、左右集权与分权实行最优的结合。总监理工程师调整了项目监理机构组织形式后,安排总监理工程师代表按新的组织形式调配相应的监理人员、主持修改项目监理规划、审批项目监理实施细则;又安排质量控制部签发一标段工程的质量评估报告;并安排专人主持整理项目的监理文件档案资料。总监理工程师强调该工程监理文件档案资料十分重要,要求归档时应直接移交本监理单位和城建档案管理机构保存。</P><P>【问题】</P><P>1.图1-8所示项目监理机构属何种组织形式?说明其主要优点。</P><P>2.调整后的项目监理机构属何种组织形式?画出该组织结构示意图,并说明其主要缺点。</P><P>3.指出总监理工程师调整项目监理机构组织形式后安排工作的不妥之处,写出正确做法。</P><P>4.指出总监理工程师提出监理文件档案资料归档要求的不妥之处,写出监理文件档案资料归档程序。</P>
选项
答案
解析
<P>1.(1)直线制组织形式;(2)优点:机构简单、权力集中(或命令统一)、职责分明、决策迅速、隶属关系明确。</P><P>2.(1)矩阵制组织形式; (2)该组织结构示意如图1-15;(3)缺点:纵横向协调工作量大,容易产生矛盾指令,处理不当会发生扯皮现象。</P><P>3.(1)安排总监理工程师代表调配相应的监理人员不妥,应由总监理工程师负责调配。(2)安排总监理工程师代表主持修改项目监理规划不妥,应由总监理工程师主持修改。(3)安排总监理工程师代表审批项目监理实施细则不妥,应由总监理工程师审批。(4)安排质量控制部签发一标段工程的质量评估报告不妥,应由总监理工程师和监理企业技术负责人签发。(5)指定专人主持整理项目的监理文件档案资料不妥,应由总监理工程师主持。</P><P>4.直接移交城建档案管理机构保存不妥。正确归档程序为:项目监理机构向监理单位移交归档,监理单位向建设单位移交归档,建设单位向城建档案管理机构移交归档。</P><P>[img]/upload/tiku/46/4357049_1.jpg[/img]</P>
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/RX3fKKKQ
相关试题推荐
当前我国产业结构调整的中心任务是要形成以高新技术产业为先导,基础产业和制造业为支
( )是指一国或地区在一年内各类投资主体所完成的固定资产投资总量,或各个施工项
小学阶段是发展学生个性( )的时期。
柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )
如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )
教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、__________阶段和_____
教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践
根据上述材料完成下列任务: (1)依据《义务教育数学课程标准(2011
根据上述材料完成下列任务: (1)结合《义务教育语文课程标准(2011
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点
随机试题
居间合同中,居间人的义务不包括( )。 A、报告订约机会或者提供订立合同媒介
骨化三醇的药理作用包括 A、恢复肠道对钙的正常吸收 B、缓解肌肉骨骼疼痛
成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是() A.科普兰 B.格什
利息是()的价格。
动脉血H+浓度升髙主要通过外周化学感受器兴奋呼吸,其主要原因是 A.中枢感受
患者,女,35岁,黄疸贫血伴关节酸痛3个月,体检检查巩膜黄染,脾肋下2cm,血红
适于清晨服用的药品有 A.沙丁胺醇B.泼尼松龙C.比沙可啶D
心脏病患者疑为甲亢时,慎用的实验是A:TRH兴奋实验B:131I摄取实验C:TSH测定D:游离T3、T4测定E:TSH受体抗体测定
《证券公司为期货公司提供中间介绍业务试行办法》的施行时间是()。A.2007年4月18日B.2007年4月20日C.2007年7月4日D.2008年3月
农民专业合作社情况统计采取()方法。A:抽样调查B:全面调查C:重点调查D:典型调查