常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

admin2020-12-24 8

问题常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

选项

答案凝聚力

解析

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19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一...
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中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1洲2年清政府开办的____。20世纪初，废科举、兴学校之后，开始广泛采取班级组织的形式。
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在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是（）。A.常规管理B,平行管理C.民主管理D.目标管理
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素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。A.全体性B.全面性C.主体性D.发展性
简述培养集体的方法。

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清洁生产分析中，原辅材料选取可考虑的定性分析指标有()。 A.毒性 B
面部软组织挫伤的临床特点是 A表皮破损并无深层组织损伤B皮下和深层组织损伤，并
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简述制定和选择教学策略的依据。
股份公司的下列资料中，股东可以查阅的是（　　）A.股东名册B.股东大会会议记录C.董事会会议记录D.监事会会议记录E.会计账簿
检验甲县96名15岁男孩的身高是否服从正态分布，应采用A.样本均数与总体均数的t检验B.u检验C.成组t检验D.配对t检验E.以上都不是
下列不属于股东享有的权利的是（）。A.公司新增资本的优先认购权B.临时股东大会召开的提议权和提案权C.出资、股份的转让权D.决定公司的经营要务

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