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案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题: 已知方程x2+3x
案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题: 已知方程x2+3x
shuhaiku
2019-12-17
29
问题
案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题: 已知方程x2+3x+1=0的两个根分别为
,α,β 某学生的解答过程如下:
问题: (1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因; (2)给出你的正确解答; (3)指出你解题所运用的数学思想方法。
选项
答案
解析
(1)错解分析[img]/upload/tiku/438/5386857_1.png[/img][img]/upload/tiku/438/5386857_1_1.png[/img](2).[img]/upload/tiku/438/5386857_1_2.png[/img](3)解题所运用的是化归思想。
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