2. 职称考试
  3. 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.

admin2020-12-24  71
问题 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是（）。
选项 A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略
答案B
解析一般来讲，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种，其中认知策略又可以分为复述策略、精细加工策略和组织策略。复述策略是为了保持信息而运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。题干所述即属于精细加工策略。因此本题选B。
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