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  3. 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将\"体会时间的宝贵，并珍惜时间\"作为教学目标

张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将\"体会时间的宝贵，并珍惜时间\"作为教学目标

昕玥2019-12-17  49
问题 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将"体会时间的宝贵，并珍惜时间"作为教学目标之一。该目标属于（）。
选项 A、知识性目标B、过程性目标C、技能性目标D、情感性目标
答案D
解析会时间的珍贵，并懂得珍惜时间属于情感性目标。
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