首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
教师为了帮助大班幼儿了解春天的季节特征,同时在其中渗透数学教育,专门只做了一套“
教师为了帮助大班幼儿了解春天的季节特征,同时在其中渗透数学教育,专门只做了一套“
免费考试题库
2019-12-17
43
问题
教师为了帮助大班幼儿了解春天的季节特征,同时在其中渗透数学教育,专门只做了一套“春天”的拼图(如图1),拼图底板是若干道10以内计算题,每一小块图形的正面是春天景色的一部分,背面是计算题的得数(如图2),教师希望幼儿根据计算题与得数的匹配找到拼图的相应位置。然而,材料投放后,教师却发现许多幼儿不用做计算题就能轻松完成拼图,也未对图片中的季节特征产生观察与探究的兴趣。
问题: (1)请从幼儿获得科学经验的角度,分析这一拼图材料的投放对达成教学目标是否适宜?为什么? (2)该材料在设计上存在什么问题?请提出改进建议。
选项
答案
解析
(1)不适宜 首先,大班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,抽象逻辑思维开始萌芽,因此,让幼儿进行10以内加减法的运算时,需要为幼儿提供可以进行操作的游戏材料,借助直观探索来感受数学的运算,而不能只是抽象的加减运算,这一学习方式不适合幼儿。 其次,《纲要》对于科学领域中数学教育的总目标要求:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。题干中的游戏材料不具有操作性和趣味性,因此,对于达成教学目标来说不可取。 (2)1、材料投放存在的问题: ①不具有操作性。对于幼儿来说,他们的思维方式以具体形象思维为主,形象的材料、能让幼儿去操作、去探索的材料才能激起幼儿的探索的欲望和学习的兴趣。 ②不具有整体性。“春天”这一主题,是幼儿生活中能直观感知到的词汇,幼儿的生活中有大量的事物来体现春天,而题干中教师所呈现的材料只是关于“春天的景致”,这表明围绕着课程主题给幼儿呈现的材料是局限的、不完整的。 ③材料之间的衔接不足。教师围绕“春天”的主题组织活动,希望通过一个活动,幼儿既能了解到春天的季节特征,同时还能渗透数学教育。符合《纲要》中“五大领域的内容彼此之间需要融合、相互促进要求”的要求。但春天的拼图中一部分是春天景色,一部分是计算题,两者之间并没有直观联系,造成两个活动彼此衔接不足。 2、改进建议: ①鉴于大班幼儿以具体形象思维为主的思维方式,教师需要为幼儿提供适合幼儿探索、操作的材料。 ②围绕生活内容命题时,教师需要考虑幼儿的生活,从幼儿的生活出发、兴趣出发,为幼儿提供完整的材料。 ③主题活动在提供材料时,需要兼顾不同类型的活动,需要考虑活动之间的衔接语配合。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/SCBEKKKQ
相关试题推荐
健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的()
下列属于教育诊断内容的有()
请从下列人群中为控烟健康教育计划选择二级目标人群中保险是以被保险人是否罹患某种疾
关于健康教育与健康促进的关系,下列描述正确的是()
健康教育要提供人们行为改变所必须的是()
某健康管理公司的管理师王某,在参加健康教育活动前精心选择了自己的着装,从人际传播
健康教育策略包括()
健康管理消费行为特征类型包括()
最适合健康教育效应评价的指标是()
健康管理需求特征主要有()
随机试题
缩宫素属于 A.抗心律失常药 B.抗过敏药 C.助消化药 D.抗肠虫病药
联结心和肺中心环节主要是 A、中气 B、胸中 C、宗气 D、元气 E、
新药申请、仿制药申请或者进口药品申请经批准后,改变、增加或者取消原批准事项或者内
《消费者权益保护法》调整的对象是下列哪项?()
自相关检验方法有() Ⅰ.DW检验法 Ⅱ.ADF检验法 Ⅲ.LM检验法
日本有的学者把城市中的问题更详细地划分为()大类问题,并认为尽管这些问题各不相
所谓自然垄断是指()。A.从经济上看允许多个企业存在,但从技术上不允许B.从技术上看允许多个企业存在,但从经济上不允许C.从技术上和经济上看都允许多个企业
婴幼儿配方乳粉的产品配方,应经哪个部门注册A.国务院食品药品监督管理部门B.国务院卫生行政部门C.省级食品药品监督管理部门D.设区的市级食品药品监督管理部
2009年4月,甲公司因欠乙公司货款100万元不能按时偿还,向乙公司请求延期至2OlO年4月1日还款,并愿意以本公司所有的3台大型设备进行抵押和1辆轿车...
下列各项中,属于会计估计变更的有( )。A.坏账准备计提方法由账龄分析法改为余额百分比法B.存货期末由成本法核算改为成本与市价孰低法计价 C.坏账准备提