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  3. 在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其

在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其

tikufree2019-12-17  72
问题 在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（　　）。
选项 A.对图形进行比较B.渗透图形守恒的教育C.让幼儿感知图形之间的关系D.激发幼儿学习数学的兴趣
答案B
解析
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