个体身心发展的阶段性

admin2020-12-24 19

问题个体身心发展的阶段性

选项

答案

解析个体身心发展的阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TFw8KKKQ

相关试题推荐

分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过____培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过____提高在职教师。
论述教师成长与发展的基本途径。
教师成长与发展的基本途径有通过____培养新教师作为教师队伍的补充和通过____提高在职教师两个方面。
正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。
影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范
集体则是群体发展的（）。A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段
学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的____和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的____。
影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范
个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.形成价值观念B.价值体系个性化C

随机试题

在诉讼过程中，应当终结诉讼的情形是（）。 A、一方当事人因不可抗力的事由不能参
以下关于国家环保总局对环境影响评价机构进行管理的说法，符合《建设项目环境影响评价
目前市场上汽车贷款的年限一般为3年和5年。() A．对 B．错
李某,女,因受精神刺激后常常出现心烦易怒,面红目赤,间或呕血,某日与人争吵时突然
绝经是指40岁后月经停止超过
根据《中华人民共和国银行业监督管理法》，下列属于银行业监管人员违法的行为有（　　
塑料全冠最常见的适应证是
假想防卫：是指客观上不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生不法侵
下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（） A、私拆学生信件D、 B、对学生进行爱国主义教育 C、体罚学生 D、进行有偿家教
易发生DIC的白血病是AML-M1BLL-L2CML-M5DML-M3EML-

个体身心发展的阶段性

分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过提高在职教师。

论述教师成长与发展的基本途径。

教师成长与发展的基本途径有通过培养新教师作为教师队伍的补充和通过提高在职教师两个方面。

正式群体的发展经历了松散群体、和三个阶段。

影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范

集体则是群体发展的（）。A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段

学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的。

影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范

个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.形成价值观念B.价值体系个性化C

在诉讼过程中，应当终结诉讼的情形是（）。 A、一方当事人因不可抗力的事由不能参

以下关于国家环保总局对环境影响评价机构进行管理的说法，符合《建设项目环境影响评价

目前市场上汽车贷款的年限一般为3年和5年。() A．对 B．错

李某,女,因受精神刺激后常常出现心烦易怒,面红目赤,间或呕血,某日与人争吵时突然

绝经是指40岁后月经停止超过

根据《中华人民共和国银行业监督管理法》，下列属于银行业监管人员违法的行为有（

塑料全冠最常见的适应证是

假想防卫：是指客观上不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生不法侵

下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（） A、私拆学生信件D、 B、对学生进行爱国主义教育 C、体罚学生 D、进行有偿家教

易发生DIC的白血病是AML-M1BLL-L2CML-M5DML-M3EML-

个体身心发展的阶段性

分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过____培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过____提高在职教师。

论述教师成长与发展的基本途径。

教师成长与发展的基本途径有通过____培养新教师作为教师队伍的补充和通过____提高在职教师两个方面。

正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。

影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范

集体则是群体发展的（）。A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段

学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的____和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的____。

影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范

个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.形成价值观念B.价值体系个性化C

在诉讼过程中，应当终结诉讼的情形是（）。 A、一方当事人因不可抗力的事由不能参

以下关于国家环保总局对环境影响评价机构进行管理的说法，符合《建设项目环境影响评价

目前市场上汽车贷款的年限一般为3年和5年。() A．对 B．错

李某,女,因受精神刺激后常常出现心烦易怒,面红目赤,间或呕血,某日与人争吵时突然

绝经是指40岁后月经停止超过

根据《中华人民共和国银行业监督管理法》，下列属于银行业监管人员违法的行为有（

塑料全冠最常见的适应证是

假想防卫：是指客观上不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生不法侵

下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（） A、私拆学生信件D、 B、对学生进行爱国主义教育 C、体罚学生 D、进行有偿家教

易发生DIC的白血病是AML-M1BLL-L2CML-M5DML-M3EML-

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过提高在职教师。

教师成长与发展的基本途径有通过培养新教师作为教师队伍的补充和通过提高在职教师两个方面。

正式群体的发展经历了松散群体、和三个阶段。

学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的。

根据《中华人民共和国银行业监督管理法》，下列属于银行业监管人员违法的行为有（　　