教学关注学科还是关注人？

admin2020-12-24 55

问题教学关注学科还是关注人？

选项

答案

解析从实践层面讲，以学科为本位的教学是一种“目中无人”的教学，它突出表现为：（1）重认知轻情感；（2）重教书轻育人。总之，以学科为本位的教学在强化和突出学科知识的同时，从根本上失去了对人的生命存在有其发展的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。于是，教学应该以学生为本，以学生为主体，重视学生的身心发展及完全性格的培养。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TRA8KKKQ

相关试题推荐

阅读下面的教学后记(节选)，按照要求答题。学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动...
阅读《葡萄月令》教学反思(节选)，按照要求答题。《葡萄月令》是一篇现代散文，首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课．作为选修课的选文...
阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段)，按照要求答题。师：同学们已经自读《(呐喊)自序》，并作了一些批注。今天我们就来讨论这篇文章。先看第一段，请找出...
教学《雷雨》，教师设计了一道习题：反复朗读周朴园和鲁侍萍的对话，细心体会，揣摩语言，了解人物的复杂性格。对该题的设计意图，分析正确的是（　　）。A、让学生理解矛
阅读《采薇》教学实录(片段)，完成下题。案例：师：同学们觉得《采薇》这首诗中的比兴手法有什么表达效果生1：《采薇》的两处比兴，很有深意。...
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是（　　）。A、三维目标即三个目标，每篇课文都
某教材必修(2)第1单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不正确的是（　　）。A、体会作品描述的美景、进入审美境界B、反复
关于语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是（　　）。A、解读教学文本，为教学内容的确定提供依据B、提供相关素材、帮助教师丰富课堂教学资源C、阐释编者意图
读下面的教学反思(节选)，按要求答题。对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力；第二步是再读课...
阅读有关文本解读的教学论文(节选)，按照要求答题。从文本的意义上来说，教材的选编者与教材之间是一种解读的关系。早期的语文教材由于受当时社会气候的影响...

随机试题

患者，女性，16岁，主诉刷牙时牙龈出血1年余，时有牙龈肿痛。疑为侵袭性牙周炎，需
结肠双对比X线造影检查可显示的最小解剖单元是 A．结肠袋 B．结肠带 C．
关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括()。 A．个体的抱负水平取决于其
C
水泥砼路面灌填缝料表述错误的是（　）。
下列不属于肝癌的癌旁综合征的是
下列关于中国银行业协会的表述，正确的是（）
以下属于进行资产配置主要考虑的因素的是（）。 Ⅰ.资产的流动性特征与投资者的流动性要求相匹配的问题 Ⅱ.税收考虑 Ⅲ.影响投资者风险承受能力和收益...
关于划拨土地的转让，下列说法中正确的是().A:报有批准权的人民政府审批准予转让的事应当由受让方办理土地使用权出让手续B:报有批准权的人民政府审批准予转让的，
若施工中施工图纸或设计变更与工程量清单项目特征表述不一致，发承包双方应（）。A.遵循工程量清单项目特征表述B.遵循招标文件C.遵循实际施工的项目特征D.依

教学关注学科还是关注人？

阅读下面的教学后记(节选)，按照要求答题。 学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动...

阅读《葡萄月令》教学反思(节选)，按照要求答题。 《葡萄月令》是一篇现代散文，首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课．作为选修课的选文...

阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段)，按照要求答题。 师：同学们已经自读《(呐喊)自序》，并作了一些批注。今天我们就来讨论这篇文章。先看第一段，请找出...

教学《雷雨》，教师设计了一道习题：反复朗读周朴园和鲁侍萍的对话，细心体会，揣摩语言，了解人物的复杂性格。对该题的设计意图，分析正确的是（ ）。A、让学生理解矛

阅读《采薇》教学实录(片段)，完成下题。 案例： 师：同学们觉得《采薇》这首诗中的比兴手法有什么表达效果 生1：《采薇》的两处比兴，很有深意。...

某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是（ ）。A、三维目标即三个目标，每篇课文都

某教材必修(2)第1单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不正确的是（ ）。A、体会作品描述的美景、进入审美境界B、反复

关于语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是（ ）。A、解读教学文本，为教学内容的确定提供依据B、提供相关素材、帮助教师丰富课堂教学资源C、阐释编者意图

读下面的教学反思(节选)，按要求答题。 对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力；第二步是再读课...

阅读有关文本解读的教学论文(节选)，按照要求答题。 从文本的意义上来说，教材的选编者与教材之间是一种解读的关系。早期的语文教材由于受当时社会气候的影响...

患者，女性，16岁，主诉刷牙时牙龈出血1年余，时有牙龈肿痛。疑为侵袭性牙周炎，需

结肠双对比X线造影检查可显示的最小解剖单元是 A．结肠袋 B．结肠带 C．

关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括()。 A．个体的抱负水平取决于其

C

水泥砼路面灌填缝料表述错误的是（ ）。

下列不属于肝癌的癌旁综合征的是

下列关于中国银行业协会的表述，正确的是（）

以下属于进行资产配置主要考虑的因素的是（）。 Ⅰ.资产的流动性特征与投资者的流动性要求相匹配的问题 Ⅱ.税收考虑 Ⅲ.影响投资者风险承受能力和收益...

关于划拨土地的转让，下列说法中正确的是().A:报有批准权的人民政府审批准予转让的事应当由受让方办理土地使用权出让手续B:报有批准权的人民政府审批准予转让的，

若施工中施工图纸或设计变更与工程量清单项目特征表述不一致，发承包双方应（）。A.遵循工程量清单项目特征表述B.遵循招标文件C.遵循实际施工的项目特征D.依

阅读下面的教学后记(节选)，按照要求答题。学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动...

阅读《葡萄月令》教学反思(节选)，按照要求答题。《葡萄月令》是一篇现代散文，首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课．作为选修课的选文...

阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段)，按照要求答题。师：同学们已经自读《(呐喊)自序》，并作了一些批注。今天我们就来讨论这篇文章。先看第一段，请找出...

教学《雷雨》，教师设计了一道习题：反复朗读周朴园和鲁侍萍的对话，细心体会，揣摩语言，了解人物的复杂性格。对该题的设计意图，分析正确的是（　　）。A、让学生理解矛

阅读《采薇》教学实录(片段)，完成下题。案例：师：同学们觉得《采薇》这首诗中的比兴手法有什么表达效果生1：《采薇》的两处比兴，很有深意。...

某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是（　　）。A、三维目标即三个目标，每篇课文都

某教材必修(2)第1单元的选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元的教学目标定位不正确的是（　　）。A、体会作品描述的美景、进入审美境界B、反复

关于语文教学参考用书的功能，下列理解不正确的是（　　）。A、解读教学文本，为教学内容的确定提供依据B、提供相关素材、帮助教师丰富课堂教学资源C、阐释编者意图

读下面的教学反思(节选)，按要求答题。对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力；第二步是再读课...

阅读有关文本解读的教学论文(节选)，按照要求答题。从文本的意义上来说，教材的选编者与教材之间是一种解读的关系。早期的语文教材由于受当时社会气候的影响...

水泥砼路面灌填缝料表述错误的是（　）。