教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法

admin2020-12-24 33

问题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。

选项 A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.演示法

答案A

解析教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为讲授法。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TTv0KKKQ

相关试题推荐

为使学生掌握“果实”的概念，教师在向学生提供各种实物或例子时，除具有可作种子这一本质特征外，其他如可食或不可食及形、色、味都不同，从而使学生形成关于果实的...
学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是由于（）。A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势
某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性
学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是（）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派
假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面人手进行教学?
结合中学实际，论述如何激发学生学习动机。
中学生品德发展的基本特征有哪些?
根据维果斯基的观点，教学必须考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。A.有意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础B.“先行组织者”教学模式C.有意义学习不以一定知识为基础D.

随机试题

下列不属于家庭资产负债表中流动资产项目的是（）。 A．活期存款 B．货币
不考虑其他因素，以下构成非公开发行障碍的有（　　）。[2015年5月真题]
衡量一条支撑/压力线被突破的有效性标准包括（　　）。 Ⅰ．成交量是否明显萎缩
下列属于稳定骨折的是()。 A．嵌插骨折 B．斜行骨折 C．螺旋形骨折
以下关于胃食管反流病的发病机制，不正确的是 A．下食管括约肌压力低下 B．与
奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。
资本市场线揭示了（）
甲房地产开发公司（以下简称甲公司）开发建设一楼盘，2017年11月1日该楼盘竣工
阳虚水停可见
途中乘务人员换班时，应将调度命令内容（）。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法

为使学生掌握“果实”的概念，教师在向学生提供各种实物或例子时，除具有可作种子这一本质特征外，其他如可食或不可食及形、色、味都不同，从而使学生形成关于果实的...

学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是由于（）。A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势

某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性

学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是（）。A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派

假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面人手进行教学?

结合中学实际，论述如何激发学生学习动机。

中学生品德发展的基本特征有哪些?

根据维果斯基的观点，教学必须考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。A.有意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础B.“先行组织者”教学模式C.有意义学习不以一定知识为基础D.

下列不属于家庭资产负债表中流动资产项目的是（）。 A．活期存款 B．货币

不考虑其他因素，以下构成非公开发行障碍的有（ ）。[2015年5月真题]

衡量一条支撑/压力线被突破的有效性标准包括（ ）。 Ⅰ．成交量是否明显萎缩

下列属于稳定骨折的是()。 A．嵌插骨折 B．斜行骨折 C．螺旋形骨折

以下关于胃食管反流病的发病机制，不正确的是 A．下食管括约肌压力低下 B．与

奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。

资本市场线揭示了（）

甲房地产开发公司（以下简称甲公司）开发建设一楼盘，2017年11月1日该楼盘竣工

阳虚水停可见

途中乘务人员换班时，应将调度命令内容（）。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法

不考虑其他因素，以下构成非公开发行障碍的有（　　）。[2015年5月真题]

衡量一条支撑/压力线被突破的有效性标准包括（　　）。 Ⅰ．成交量是否明显萎缩