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阅读下面的材料,按要求作文“木桶原理”认为,一个木桶能装多少水,取决于最短的那个板(图4),近来又有人提出了“新木桶原理”,认为当木桶倾斜一定角度后所能装...
阅读下面的材料,按要求作文“木桶原理”认为,一个木桶能装多少水,取决于最短的那个板(图4),近来又有人提出了“新木桶原理”,认为当木桶倾斜一定角度后所能装...
admin
2020-12-24
21
问题
阅读下面的材料,按要求作文“木桶原理”认为,一个木桶能装多少水,取决于最短的那个板(图4),近来又有人提出了“新木桶原理”,认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水,才是它的真正容量,也就是说,木桶的长板越长,装的水越多。
(图5)
综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作:角度自选,立意自定,标题自拟:不少于1000字。
选项
答案
解析
“新木桶理论”可以从几个方面来进行审题立意。一是从原有的“木桶理论”着眼于短板,到“新木桶理论”,把木桶倾斜一下,就能得到一个新的结果,此时着眼的就是长板。因此,这可以说,转变一种思路,就能得到一个新的结果。这可以从“转变思路”“打破传统思维”方面来立意,谈及“创新”思维也是可以的,但要从具体的“思路转变”上引到“创新思维”的立意上来。二是可以从“短板”和“长板”的比喻意来看,“短板”是指人的不足之处,“长板”是指人的长处,因此,可以从“发挥人的长处”,“发扬人的优点”的角度进行立意,引导教育方面就是顺理成章的了。
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