首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在( )A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在( )A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性
admin
2020-12-24
51
问题
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在( )
选项
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
答案
D
解析
十个手指的长度各不相同,体现了个体的差异性特征。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TsY0KKKQ
相关试题推荐
在儿童身心发展存在缟素发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )A.顺序性B.阶段性C.个别
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?
焦虑不利于学生的学习
在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提出了以下四种见解,其中正确的是()。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会
在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的、不稳定的、可控因素的B.内部的,不稳
如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.互动学
小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。A.前卫俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平
某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片,该校采用的教育方法是()。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法
根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。A.诊断性B.绝对性C.总结性D
在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。A.实验法B.练习法C.作业法D.演示法
随机试题
工程项目内部管理按()可分为项目决策层管理和项目执行层管理。
()是世界上最长的史诗。
患者,女性,28岁。因畏寒、乏力、记忆力减退3个月,经检查示:FT↓、FT↓、T
材料 A.lphA.Go(阿尔法围棋程序)总体上由三个神经网络构成,以下把它们
道氏理论的主要观点有()。 Ⅰ.市场价格指数可以解释和反映市场的大部分
共用题干 资料:某客户所在城市的公积金管理中心的最高贷款额度为40万元,该客户
依据《水污染防治法》,对于在生活饮用水地表水源最高级别的保护区内的现有排污口,
男,65岁,发现左侧口底花生米大小肿物2个月,与周围组织黏连,伴有同侧舌尖麻木、疼痛。体格检查:触肿物质硬,条索状,1.5cm×1cm大小,动度差。X线片...
在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是( ) A.奥斯特 B.法拉第 C.爱迪生 D.爱因斯坦
儿童在成长的每一个阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识,根据皮亚杰的认知发展理论,当新事物和刺激出现时,儿童认识世界首先运用的是( )。A.同化原则B.图