在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。A、想象无预定目的．由外界刺激直接引起 B、想象的主题不稳定．想象方向随外界刺激变化

admin2020-12-24 33

问题在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。

选项 A、想象无预定目的．由外界刺激直接引起
B、想象的主题不稳定．想象方向随外界刺激变化而变化
C、想象的内容零散．无系统性，形象间不能产生联系
D、以想象过程为满足．没有目的性

答案A

解析同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Tuj0KKKQ

相关试题推荐

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。A.调查研究B
适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（　　）。A.测验法B.实验法C.调查法D.个案法
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（　　）的理念。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.显性课程
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（　　）作用。A.导向B.评价C.激励D.指导
教育的最高理想通过（　　）体现出来。A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标
关于教育目的，持个人本位论的是（　　）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干
儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（　　）。A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。A.社会本位B.个人本位C.伦理本位D.科学本位
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式
包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（　　）。A.普及性B.教育与生产劳动相分离C.原始性D.制度化、系统化

随机试题

按《公路工程设计变更管理办法》，重大设计变更由（　　）负责审批。 A.国务院
典型偏头痛约占偏头痛患者中的()。 A．5% B．10% C．15% D
二、考题解析【教学过程】 (一)导入新课教师出示一篇文档，这是关于最早的一台计算机埃尼阿克的一篇介绍文章，但是这篇文章全是文字的形式来对埃尼阿克进行介
案例六一般资料：求助者，男性，42岁，某私企总经理。案例介绍. 一年多
《劳动法》明确规定，国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。下列关于女职工特殊保
在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的(
某厂房三铰拱式天窗架采用Q235B钢制作，其平面外稳定性由支撑系统保证。天窗架侧
对于借款用途涉及国家（　　）等方式管理的进出口业务，银行确立贷款意向后，除提供一般资料，还应出具相应批件。A.限制进口B.实施配额、许可证C.自由贸易D.
某工厂的负荷为2000kW,cosψ=0.6（滞后）。为改善功率因数,在负载端并联一台三相同步电动机。若只要求同步电动机将该厂的功率因数提髙到1，该同步电...
男性公民王某，无配偶，拟收养一名福利院女婴。关于王某收养条件的说法中，正确的是（）A.王某与女婴年龄应当相差20周岁以上B.王某未患有医学上认为不应当收养子

在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。A、想象无预定目的．由外界刺激直接引起 B、想象的主题不稳定．想象方向随外界刺激变化

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。A.调查研究B

适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（ ）。A.测验法B.实验法C.调查法D.个案法

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.显性课程

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。A.导向B.评价C.激励D.指导

教育的最高理想通过（ ）体现出来。A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标

关于教育目的，持个人本位论的是（ ）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（ ）。A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（ ）。A.社会本位B.个人本位C.伦理本位D.科学本位

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式

包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（ ）。A.普及性B.教育与生产劳动相分离C.原始性D.制度化、系统化

按《公路工程设计变更管理办法》，重大设计变更由（ ）负责审批。 A.国务院

典型偏头痛约占偏头痛患者中的()。 A．5% B．10% C．15% D

二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 教师出示一篇文档，这是关于最早的一台计算机埃尼阿克的一篇介绍文章，但是这篇文章全是文字的形式来对埃尼阿克进行介

案例六 一般资料：求助者，男性，42岁，某私企总经理。 案例介绍. 一年多

《劳动法》明确规定，国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。下列关于女职工特殊保

在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的(

某厂房三铰拱式天窗架采用Q235B钢制作，其平面外稳定性由支撑系统保证。天窗架侧

对于借款用途涉及国家（ ）等方式管理的进出口业务，银行确立贷款意向后，除提供一般资料，还应出具相应批件。A.限制进口B.实施配额、许可证C.自由贸易D.

某工厂的负荷为2000kW,cosψ=0.6（滞后）。为改善功率因数,在负载端并联一台三相同步电动机。若只要求同步电动机将该厂的功率因数提髙到1，该同步电...

男性公民王某，无配偶，拟收养一名福利院女婴。关于王某收养条件的说法中，正确的是（）A.王某与女婴年龄应当相差20周岁以上B.王某未患有医学上认为不应当收养子

在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。A、想象无预定目的．由外界刺激直接引起 B、想象的主题不稳定．想象方向随外界刺激变化

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。A.调查研究B

适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（　　）。A.测验法B.实验法C.调查法D.个案法

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（　　）的理念。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.显性课程

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（　　）作用。A.导向B.评价C.激励D.指导

教育的最高理想通过（　　）体现出来。A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标

关于教育目的，持个人本位论的是（　　）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（　　）。A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。A.社会本位B.个人本位C.伦理本位D.科学本位

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式

包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（　　）。A.普及性B.教育与生产劳动相分离C.原始性D.制度化、系统化

按《公路工程设计变更管理办法》，重大设计变更由（　　）负责审批。 A.国务院

二、考题解析【教学过程】 (一)导入新课教师出示一篇文档，这是关于最早的一台计算机埃尼阿克的一篇介绍文章，但是这篇文章全是文字的形式来对埃尼阿克进行介

案例六一般资料：求助者，男性，42岁，某私企总经理。案例介绍. 一年多

对于借款用途涉及国家（　　）等方式管理的进出口业务，银行确立贷款意向后，除提供一般资料，还应出具相应批件。A.限制进口B.实施配额、许可证C.自由贸易D.