首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动力价值学说 D.关于人的全面发展学说
admin
2020-12-24
16
问题
我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。
选项
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动力价值学说
D.关于人的全面发展学说
答案
D
解析
马克思的关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Tvv0KKKQ
相关试题推荐
结合教学实践,阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和{pz_填空}三类。
美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是()。A.接受学习B.有意义的接受学习C.发现学习D.机械学习
我国心理学家一般把学习分为()。A.动作学习B.知识学习C.技能学习D.经验学习E.行为规范学习
学生的学习内容有()。A.知识、技能的掌握B.学习策略的掌握C.潜意识的挖掘D.问题解决能力和创造性的发展E.道德品质和健康心理的培养
发展个性是教育的理想,{pz_填空}是教育的本质和真谛。
()具有加速个体发展的特殊功能。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素
人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论
个体身心发展的不平衡性要求()。A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
随机试题
患儿,女,8岁。因“咳嗽、发热3天”就诊。X线胸片示右肺片状阴影,诊断为“肺炎”
(2015年)企业将境外经营的财务报表折算为以企业记账本位币反映的财务报表时,应
房间室形指数RI为()。
结构化产品市场的参与者有( )。
促进甲状腺素的释放A.过氯酸钾B.放射性IC.硫脲类衍生物D.TSH(促甲状腺激素)E.碘剂
提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是()。A.罗杰斯B.布鲁斯C.班杜拉D.斯金纳
WhatisNOTmentionedasapartofthechocolateproductionprocessinValbonne?
以下各项犯罪中,属于法条竞合关系的有( )。A.盗窃罪和破坏交通工具罪B.非法持有枪支罪与抢劫罪C.诈骗罪与合同诈骗罪D.玩忽职守罪与执行判决、裁定失职
工程管理信息化属于()的范畴。 A.领域信息化B.区域信息化 C.企业信息化D.社会信息化
隐蔽型通货膨胀往往表现为()。A:物价涨幅大B:物价降幅大C:物价变动不明显D:商品短缺E:凭票购买