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某学校学生每天中午都吃学校的盒饭。一天,班主任孙老师发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是,就请在场的同学清理。可在场的同学却说:“这事一直都是小东在做,我们不管...
某学校学生每天中午都吃学校的盒饭。一天,班主任孙老师发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是,就请在场的同学清理。可在场的同学却说:“这事一直都是小东在做,我们不管...
admin
2020-12-24
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问题
某学校学生每天中午都吃学校的盒饭。一天,班主任孙老师发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是,就请在场的同学清理。可在场的同学却说:“这事一直都是小东在做,我们不管!”小东是刚从别的小学转来的。家境很贫寒,人也很老实,平时不太合群,总是被其他同学欺负,自己又不敢说。老师了解到这一情况后,一方面带头清理垃圾,带领其他同学共同解决班级的环境问题:另一方面,更加关心和爱护小东,帮助小东更好地融入班集体,和大家做朋友……过了一段时间后.小东和同学们打成一片.大家的劳动积极性也提高了。
问题:请从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。
选项
答案
解析
(1)教师的行为符合为人师表的职业道德。为人师表要求教师要处处以身作则,身正为范。材料中,面对学生劳动意识淡薄,教师没有单纯用语言进行说教,而是以身作则,带头清理,提升了学生的卫生意识和劳动积极性。 (2)教师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质,关心学生的心理健康,促进学生的全面发展。材料中,教师对小东的生活适应问题和学生的卫生意识淡薄、劳动积极性差等问题,积极开展教育,取得了良好的效果。 (3)教师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,关心爱护学生的人格和尊严。材料中,面对弱势的小东,教师非但没有歧视,反而给予小东更多的关心爱护。促进了小东的发展。 因此,作为教师,要遵守教师职业道德,关心爱护全体学生,做学生的良师益友,促进学生的全面健康发展。
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