首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
下列哪个不属于操作技能的特点?()A.物质性 B.外显性 C.观念性 D.展开性
下列哪个不属于操作技能的特点?()A.物质性 B.外显性 C.观念性 D.展开性
admin
2020-12-24
49
问题
下列哪个不属于操作技能的特点?()
选项
A.物质性
B.外显性
C.观念性
D.展开性
答案
C
解析
操作技能具有与心智技能不同的特点:就动作的对象而言,操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性。就动作的进行而言,操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性。就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。因此本题的答案是C。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/U9w0KKKQ
相关试题推荐
一般来说,专家型教师的课时计划具有很大的()。A.计划性B.实践性C.操作性D.灵活性
专家型教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的{pz_填空}和自觉的{pz_填空}四个方面来实现。
()可用于判断某种行为的发生频率,以及某种操作或活动的质量,使得观察信息被量化。A.行为检查单B.轶事记录C.等级评价量表D.案卷分析
基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指()。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价
个人的观念与行为由于群体的引导或压力而与群体中大多数人一致的现象称之为{pz_填空}。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域’,即认知、{pz_填空}和动作技能。
布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级:接受、{pz_填空}、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。
教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能
个体通过学习,经由前四个阶段的内化之后,所学得的知识观念已成为自己统一的价值观,并融入性格结构之中的情感教学目标是()。A.形成价值观念B.价值体系个性化C
根据布卢姆等人在教育目标领域的研究,动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如,“在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击的比率达到...
随机试题
若北京时间为上午10时,纽约则为上一天( )。
在某工程双代号网络计划中,工作M的最早开始时间为第15天,其持续时间为7天。该工
睾丸素在17α-位增加一个甲基的作用是
下列有关填充墙砌体工程,表述正确的有()。 A、蒸压加气混凝土砌块的产品龄
某校在新课改中,倡导“积极、健康、快乐”的思想,实施“快乐30分钟”大课问主题和“超级考试”活动。大课间由“礼仪操”“写字姿势操”和“书法操”构成,融文化...
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为()。
患者,女性,50岁。患右侧腹股沟斜疝,1小时前背重物时疝块突然增大、不能回纳,疝块紧张发硬伴疼痛和压痛。考虑其可能是A.易复性疝B.难复性疝C.滑动性疝D
共用题干StudyConfirmsRedMeatLinkwithBowel(结肠)Cancer Peoplewhoeatmore...
根据商品流通企业发展所涉及的经营范围不同,扩张型战略包括()。A.合并战略B.合资战略C.一体化战略D.多样化战略E.单一经营发展战略
()是买卖双方将一种货币的本金和固定利息与另一货币的等价本金和固定利息进行交换的协议。A、利率互换B、货币互换C、金融互换D、指数互换