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加强2 ~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的( )A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
加强2 ~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的( )A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
admin
2020-12-24
64
问题
加强2 ~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的( )
选项
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
答案
B
解析
选B。发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展 期现象,心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,如2 ~ 4岁是幼儿的最佳口语训练期。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/UNc0KKKQ
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