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  3. 孔老师在进行“制作名片”一课的教学时，通过给学生展示作品实例导入新课，接着逐步演

孔老师在进行“制作名片”一课的教学时，通过给学生展示作品实例导入新课，接着逐步演

Freeti2019-12-17  37
问题 孔老师在进行“制作名片”一课的教学时，通过给学生展示作品实例导入新课，接着逐步演示自选图形、文本框的植入和编辑以及格式设置的方法．同学们一步一步跟着进行操作，之后孔老师布置了如下任务：请同学们确定主题，制作名片，同时孔老师还提供了如表所示的作品评价表。张强同学是学校茶室负责人，他想制作一张名片宣传学校茶室，作品如图：(1)孔老师设计的作品评价表的优缺点是什么 (8分)(2)请就“主题思想”维度对张强同学的作品进行点评 (12分)
选项
答案
解析(1)孔老师设计的作品评价表的优缺点如下表：[img]/upload/tiku/446/5428517_1.png[/img](2)对学生作业评价把握一个基本原则：以表扬鼓励为主，同时指明前进方向。用正面语言，忌用负面语言。 参考评价如下： 张强的名片中插入了与主题相关的茶的图片，烘托了名片主题，同时也起到了美化的作用。名片中加了必要的文字信息，有地址、邮箱、QQ，如果能加上联系人的姓名和茶室的开放时间就更全面了。背面的文字“了解茶文化、结识新朋友”点出了校园茶室的功能和内涵，堪称点睛之笔。如果可能的话可以在名片的背后给出校园茶室的地图，这样校园外的茶友就能按图索骥找到茶室了。
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