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将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。 A、目标分类
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。 A、目标分类
昕玥
2020-05-20
35
问题
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行
选项
答案
C
解析
任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程,在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件,力求使任务变得细化可行。
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