学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（　　）与差异性。

admin2020-12-24 29

问题学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（　　）与差异性。

选项

答案不平衡性

解析

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小组活动以（）组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。
课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生的（）、（）和身心发展特点。
学生是否参加活动以及参加何种活动，最终的决定权都在学生自己，这体现了课外校外教育的（）特点。
在现代学校教育工作中,课外、校外教育是课程体系中的一个重要组成部分，是实现全面发展和发展（）教育的一条十分重要的途径。
任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。（）
校外教育组织的任务有（） A.研究学生的各种表现B.宣传好人好事 C.制定转变后进生的计划D.共同协商一些主要问题 E.指导读书
关于课外阅读活动的内容，以下描述错误的是（） A.课外阅读的时间是不受限制的 B.课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力 C.课...
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与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（） A.发展学生个性B.促进温故知新 C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”
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口底、颌下和颈部的蜂窝织炎时，护士应特别警惕患者是否并发了()。A．菌血症B．喉头水肿C．海绵状静脉窦炎D．脓毒败血症E．吞咽困难
以下方法所检查的杂质是有机药物中各种无机杂质（如金属的氧化物或盐等）A.氯化物B.硫酸盐C.铁盐D.炽灼残渣.E.澄清度
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