幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.智育 B.美育 C.体育 D.品德教育

admin2020-12-24 19

问题幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

选项 A.智育
B.美育
C.体育
D.品德教育

答案D

解析在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，对社会领域的教育有这样的表述：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。这与题干的“以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中”其实表达的是一个意思，所以本题表达的是社会教育的内涵，在A、B、C、D四个选项中，只有D选项的品德教育可以选。

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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(　　)。A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为

根据迁移性质的不同和影响效果的不同。可分为（　　）。A、正迁移与负迁移B、顺向迁移与逆向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移

个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（　　）。A、从众B、依从C、服从D、遵从

儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、长善救失

对教育心理学的创建作出突出贡献的人是（　　）。A、冯特B、詹姆斯C、桑代克D、杜威

对残疾儿童的教育要依据(　)的特征进行。A、儿童身心发展的顺序性B、儿童身心发展的分化与互补的协调性C、儿童身心发展的统一性D、儿童身心发展的不平衡性

从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　　）。A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论

奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　　）。A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用

1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是（　　）。A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、巴甫洛夫

（）是指由于经济周期或经济波动引起劳动力市场供求失衡所造成的失业。 A、结构性

同时打开游泳池的A、B两个进水管，加满水需1小时30分钟，且A管比B管多进水18

（16-19题共用题干）患者，女性，76岁，全口义齿初戴3个月，诉美观，发音

（）是依法治国的实践基础。

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