首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高昂的成品玩具,追求高档,教师花费大量心
有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高昂的成品玩具,追求高档,教师花费大量心
免费考试题库
2019-12-17
34
问题
有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高昂的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置了五彩缤纷的墙饰,甚至还买来一些名画进行装饰,环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿使用这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。 问题:结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象,主要违背了哪些原则?并说明理由。
选项
答案
解析
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有指导意义。在环境创设的过程中,只有认真贯彻这些原则,才能更好地发挥环境的教育价值。 该案例中描述的情况,违背了经济性原则、幼儿参与性原则和发展适宜性原则。 经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同的地区、不同园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱多办事,“幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高昂的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血布置了五彩缤纷的墙饰,甚至还买了一些名画进行装饰……”明显违背了这一原则。 幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设本身的教育意义主要体现在:培养幼儿的主体精神,发展幼儿的主体意识,培养幼儿的责任感。幼儿参与环境的创设,能切实体验到自己做的事对集体的影响,从而培养幼儿的合作精神。“面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿使用这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿操作。”这就违背了幼儿参与性原则。 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要.促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看,小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异性是非常明显的,其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此,教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。“这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。”就违背了这一原则。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/UkssKKKQ
相关试题推荐
一般资料:求助者,女性,25岁,四川地震灾区某校教师。 案例介绍:求助者所在学
一般资料:求助者,女性,25岁,四川地震灾区某校教师。 案例介绍:求助者所在学
一般资料:求助者,女,28岁,教师。 案例介绍:求助者是家中的独女,年轻漂亮,
一般资料:求助者,女,28岁,教师。 案例介绍:求助者是家中的独女,年轻漂亮,
一般资料:求助者,女,28岁,教师。 案例介绍:求助者是家中的独女,年轻漂亮,
一般资料:求助者,女,28岁,教师。 案例介绍:求助者是家中的独女,年轻漂亮,
一般资料:求助者,女,28岁,教师。 案例介绍:求助者是家中的独女,年轻漂亮,
一般资料:求助者,女,28岁,教师。 案例介绍:求助者是家中的独女,年轻漂亮,
一般资料:求助者,女,28岁,教师。 案例介绍:求助者是家中的独女,年轻漂亮,
一般资料:求助者,女性,25岁,四川地震灾区某校教师。 案例介绍:求助者所在学
随机试题
查封、预查封登记的申请人为( )。 A、土地权利人 B、利害关系人 C、
压力治疗的适应证不包括 A.截肢后残端肿胀 B.静脉血栓形成 C.复杂性区
以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是( )。
处方中“静脉滴注”的外文缩写词是
项目建设的各参与方、各专业、各工种都要纳入建设项目职业健康安全和环境管理体系,这
一件商品相继两次分别按折扣率为10%和20%进行折扣,已知折扣后的售价为540元
中华人民共和国公民享有的自由不包括()。A.言论自由B.游行自由C.示威自由D.罢工自由
蒲黄炒炭多用A.文火B.中火C.武火D.先文火后武火E.先武火后文火
注射剂制造过程中常于容器中充入氮气或二氧化碳,其目的是A:加快药物溶解B:排除氧气防止氧化C:调节渗透压D:避免熔封时发生焦化E:增加药物的活性
根据《中华人民共和国水法》,堤防工程的护堤地属于堤防工程的()范围。A:管理B:保护C:禁止D:限制