张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信...

admin2020-12-24 65

问题张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（）。

选项 A.实时性
B.集成性
C.交互性
D.可扩充性

答案C

解析张老师的课件主要体现了多媒体信息的交互性。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/UnU8KKKQ

相关试题推荐

“设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（　　）、审美性和趣味性...
案例：以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：教学目标一： (1)初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。 (2)...
为什么不能以考试替代美术教学评价
根据所提供的教材页面，设计教学。要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； (3)合理地设...
下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。A．造型·表现B．美术鉴赏C．设计·工艺D．书法·篆刻
白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，这一教学目标是（　　）。A．知识目标B．技能目标C．过
“美术鉴赏”模块的学习能够让学生（　　）。A．理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术B．在研究性学习之中，学会处理美术与其他学科相联系的问题C
下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C
在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（　　）。A．发射B．打散C．变异D．渐变
教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。A．提倡多练习、多画B．不用布置作业C．难易适度、分量适当D．以上说法都对

随机试题

在下列情形中可以构成承诺的是（　　）。 A、甲向乙发出要约，丙得知后表示接受甲
选举和更换会员理事是会员制期货交易所会员大会的职权。（　　）
下列选项中，属于注册监理工程师职业道德的有()。
（）的职业路径以工作族为单位进行职业生涯设计。
20世纪70年代，毛泽东审时度势，果断决定打开中美关系大门，提出了（）。 A.
“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这句话说明（　　）。A.实践能创造物质B.实践不能创造物质C.
Toestablishtheevaluationindexsystemofevaluationofstudents'all-roun...
测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。（）
(2018年)依据《通用安装工程工程量计算规范》（GB50856－2013），对于在工业管道主管上挖眼接管的三通，下列关于工程量计量表述正确的有（）。A．三
（2015年）鉴证人获取涉税鉴证证据不可以使用的方法是（　）。A.偷拍偷录B.审阅书面材料C.检查盘点实物D.询问或函证事项

张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信...

“设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（ ）、审美性和趣味性...

案例： 以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标： 教学目标一： (1)初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。 (2)...

为什么不能以考试替代美术教学评价

根据所提供的教材页面，设计教学。 要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； (3)合理地设...

下列不属于高中美术课程教学内容的是（ ）。A．造型·表现B．美术鉴赏C．设计·工艺D．书法·篆刻

白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，这一教学目标是（ ）。A．知识目标B．技能目标C．过

“美术鉴赏”模块的学习能够让学生（ ）。A．理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术B．在研究性学习之中，学会处理美术与其他学科相联系的问题C

下列选项中不属于教学设计优越性的是（ ）。A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C

在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（ ）。A．发射B．打散C．变异D．渐变

教学实施过程中，美术学习任务应该（ ）。A．提倡多练习、多画B．不用布置作业C．难易适度、分量适当D．以上说法都对

在下列情形中可以构成承诺的是（ ）。 A、甲向乙发出要约，丙得知后表示接受甲

选举和更换会员理事是会员制期货交易所会员大会的职权。（ ）

下列选项中，属于注册监理工程师职业道德的有()。

（）的职业路径以工作族为单位进行职业生涯设计。

20世纪70年代，毛泽东审时度势，果断决定打开中美关系大门，提出了（）。 A.

“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这句话说明（ ）。A.实践能创造物质B.实践不能创造物质C.

Toestablishtheevaluationindexsystemofevaluationofstudents'all-roun...

测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。（）

(2018年)依据《通用安装工程工程量计算规范》（GB50856－2013），对于在工业管道主管上挖眼接管的三通，下列关于工程量计量表述正确的有（）。A．三

（2015年）鉴证人获取涉税鉴证证据不可以使用的方法是（ ）。A.偷拍偷录B.审阅书面材料C.检查盘点实物D.询问或函证事项

“设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（　　）、审美性和趣味性...

案例：以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标：教学目标一： (1)初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。 (2)...

根据所提供的教材页面，设计教学。要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； (3)合理地设...

下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。A．造型·表现B．美术鉴赏C．设计·工艺D．书法·篆刻

白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，这一教学目标是（　　）。A．知识目标B．技能目标C．过

“美术鉴赏”模块的学习能够让学生（　　）。A．理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术B．在研究性学习之中，学会处理美术与其他学科相联系的问题C

下列选项中不属于教学设计优越性的是（　　）。A．教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B．教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C

在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（　　）。A．发射B．打散C．变异D．渐变

教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。A．提倡多练习、多画B．不用布置作业C．难易适度、分量适当D．以上说法都对

在下列情形中可以构成承诺的是（　　）。 A、甲向乙发出要约，丙得知后表示接受甲

选举和更换会员理事是会员制期货交易所会员大会的职权。（　　）

“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这句话说明（　　）。A.实践能创造物质B.实践不能创造物质C.

（2015年）鉴证人获取涉税鉴证证据不可以使用的方法是（　）。A.偷拍偷录B.审阅书面材料C.检查盘点实物D.询问或函证事项