患者，男，47岁，体型肥胖，2小时前运动中出现心前区剧痛，并向左手臂放射，伴有恶心，急诊入院，心电监护示Ⅱ导联ST段弓背状抬高，T波倒置。该患者最可能...

admin2020-12-24 41

问题患者，男，47岁，体型肥胖，2小时前运动中出现心前区剧痛，并向左手臂放射，伴有恶心，急诊入院，心电监护示Ⅱ导联ST段弓背状抬高，T波倒置。
该患者最可能的原因是

选项 A.急性胃炎
B.急性胰腺炎
C.稳定型心绞痛
D.急性心包填塞
E.急性心肌梗死

答案E

解析急性心肌梗死胸痛的特点:持久的胸骨后剧烈疼痛，是最早出现、最突出的症状。时间长、程度重，呈难以忍受的压榨性、窒息或烧灼样疼痛，常伴有大汗、烦躁不安、有恐惧和濒死感，并向左肩、左臂放射，经休息和口含硝酸甘油不能缓解。患者胸痛特点符合急性心肌梗死，且心电图有明显心肌缺血的表现。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Ut78KKKQ

相关试题推荐

随机试题

患者，男，47岁，体型肥胖，2小时前运动中出现心前区剧痛，并向左手臂放射，伴有恶心，急诊入院，心电监护示Ⅱ导联ST段弓背状抬高，T波倒置。该患者最可能...

共用题干患者女性，59岁。诊断为“乙型肝炎”。消毒患者的工作证，正确的方法是A:0.5%含氯消毒液喷洒，30分钟B:0.05%含氯消毒液喷洒，60分钟

共用题干患者女性，59岁。诊断为“乙型肝炎”。用漂白粉消毒患者粪便，正确的方法是A:粪便5份加漂白粉2份，搅拌后放置1小时B:粪便5份加漂白粉1份，搅拌

共用题干患者男性，75岁，在家里突然晕倒，立即被送入医院，诊断为脑血管意外。患者配偶告知护士，患者发病前，一直自服降压药控制高血压。患者逐渐恢复，为鼓励患者

共用题干患者男性，75岁，在家里突然晕倒，立即被送入医院，诊断为脑血管意外。患者配偶告知护士，患者发病前，一直自服降压药控制高血压。能够确定患者意识状态的常

共用题干患者男性，70岁，诊断为COPD，血气分析结果：动脉血氧分压4.6kPa，二氧化碳分压12.4kPa。吸氧过程中需要调节氧流量时，正确的做法是A:

共用题干患者男性，43岁。因腹痛伴发热、恶心呕吐，以“急性胃肠炎”收住院。入院时患者呈急性面容，精神萎靡，查体：体温38.1℃，粪便呈水样。对该患者首先应解

共用题干患者男性，43岁。因腹痛伴发热、恶心呕吐，以“急性胃肠炎”收住院。入院时患者呈急性面容，精神萎靡，查体：体温38.1℃，粪便呈水样。属于主观资料的是

共用题干患者女性，急性阑尾炎合并穿孔，急诊在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术中顺利，术后血压稳定，病情平稳，随即将患者送回病房。安置该体位的目的是A:可减少局

共用题干患者女性，55岁。截瘫，生活不能自理。护士协助床上擦浴。以下注意事项正确的是A:严禁擦洗腹股沟B:严格消毒隔离原则C:操作过程中，两腿并拢D

共用题干患者男性，33岁，因车祸致颅脑损伤，观察病情时发现患者呼吸突然停止。每次挤压的气体量是A:80～100mlB:100～150mlC:150～2

羊水的主要成分是 A．电解质 B．蛋白质 C．水 D．葡萄糖 E．脱落

ITP的发病机制与下列哪项无关（　）。 A、机体产生抗血小板抗体 B、抗体

通过谱线的积分面积及裂分情况,来提供分子中质子的类型和数目及相邻原子或原子团的信

现场质量检查控制包括()。

Maryhasmadeuphermindnottogoto

高位嫁接：是指把观赏树木的枝或芽嫁接在大规格的砧木上，实现快速形成树冠的一种培育大苗方法，现被引申指将相对较高层次、较高素质的人才充实到经济建设和社会发展...

教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学的过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是（　　）A.学生分组模仿和表演，并进行自评与互评B.学生为该旋律编创钢

男性，65岁，患糖尿病15年，髙血压10年。查体：双下肢轻度水肿。尿蛋白(++),血肌酐160μmol/L，眼底检査示视网膜出现棉絮状软性渗出。为明确...

PTH的作用为抑制A.溶骨B.肾小管憐再吸收C.cAMP活性D.1，25（OH）2D3形成E.肠钙吸收

2009年5月，张小姐购买福利彩票，获得奖金200000元，通过国家扶贫基金会向贫困地区捐赠20000元，请问，张小姐最后获得的收入为()元。A:36000B

患者，男，47岁，体型肥胖，2小时前运动中出现心前区剧痛，并向左手臂放射，伴有恶心，急诊入院，心电监护示Ⅱ导联ST段弓背状抬高，T波倒置。 该患者最可能...

共用题干 患者女性，59岁。诊断为“乙型肝炎”。消毒患者的工作证，正确的方法是A:0.5%含氯消毒液喷洒，30分钟B:0.05%含氯消毒液喷洒，60分钟

共用题干 患者女性，59岁。诊断为“乙型肝炎”。用漂白粉消毒患者粪便，正确的方法是A:粪便5份加漂白粉2份，搅拌后放置1小时B:粪便5份加漂白粉1份，搅拌

共用题干 患者男性，75岁，在家里突然晕倒，立即被送入医院，诊断为脑血管意外。患者配偶告知护士，患者发病前，一直自服降压药控制高血压。患者逐渐恢复，为鼓励患者

共用题干 患者男性，75岁，在家里突然晕倒，立即被送入医院，诊断为脑血管意外。患者配偶告知护士，患者发病前，一直自服降压药控制高血压。能够确定患者意识状态的常

共用题干 患者男性，70岁，诊断为COPD，血气分析结果：动脉血氧分压4.6kPa，二氧化碳分压12.4kPa。吸氧过程中需要调节氧流量时，正确的做法是A:

共用题干 患者男性，43岁。因腹痛伴发热、恶心呕吐，以“急性胃肠炎”收住院。入院时患者呈急性面容，精神萎靡，查体：体温38.1℃，粪便呈水样。对该患者首先应解

共用题干 患者男性，43岁。因腹痛伴发热、恶心呕吐，以“急性胃肠炎”收住院。入院时患者呈急性面容，精神萎靡，查体：体温38.1℃，粪便呈水样。属于主观资料的是

共用题干 患者女性，急性阑尾炎合并穿孔，急诊在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术中顺利，术后血压稳定，病情平稳，随即将患者送回病房。安置该体位的目的是A:可减少局

共用题干 患者女性，55岁。截瘫，生活不能自理。护士协助床上擦浴。以下注意事项正确的是A:严禁擦洗腹股沟B:严格消毒隔离原则C:操作过程中，两腿并拢D

共用题干 患者男性，33岁，因车祸致颅脑损伤，观察病情时发现患者呼吸突然停止。每次挤压的气体量是A:80～100mlB:100～150mlC:150～2

羊水的主要成分是 A．电解质 B．蛋白质 C．水 D．葡萄糖 E．脱落

ITP的发病机制与下列哪项无关（ ）。 A、机体产生抗血小板抗体 B、抗体

通过谱线的积分面积及裂分情况,来提供分子中质子的类型和数目及相邻原子或原子团的信

现场质量检查控制包括()。

Maryhasmadeuphermindnottogoto

高位嫁接：是指把观赏树木的枝或芽嫁接在大规格的砧木上，实现快速形成树冠的一种培育大苗方法，现被引申指将相对较高层次、较高素质的人才充实到经济建设和社会发展...

教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学的过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是（ ）A.学生分组模仿和表演，并进行自评与互评B.学生为该旋律编创钢

男性，65岁，患糖尿病15年，髙血压10年。查体：双下肢轻度水肿。尿蛋白(++),血肌酐160μmol/L，眼底检査示视网膜出现棉絮状软性渗出。为明确...

PTH的作用为抑制A.溶骨B.肾小管憐再吸收C.cAMP活性D.1，25（OH）2D3形成E.肠钙吸收

2009年5月，张小姐购买福利彩票，获得奖金200000元，通过国家扶贫基金会向贫困地区捐赠20000元，请问，张小姐最后获得的收入为()元。A:36000B

患者，男，47岁，体型肥胖，2小时前运动中出现心前区剧痛，并向左手臂放射，伴有恶心，急诊入院，心电监护示Ⅱ导联ST段弓背状抬高，T波倒置。该患者最可能...

共用题干患者女性，59岁。诊断为“乙型肝炎”。消毒患者的工作证，正确的方法是A:0.5%含氯消毒液喷洒，30分钟B:0.05%含氯消毒液喷洒，60分钟

共用题干患者女性，59岁。诊断为“乙型肝炎”。用漂白粉消毒患者粪便，正确的方法是A:粪便5份加漂白粉2份，搅拌后放置1小时B:粪便5份加漂白粉1份，搅拌

共用题干患者男性，75岁，在家里突然晕倒，立即被送入医院，诊断为脑血管意外。患者配偶告知护士，患者发病前，一直自服降压药控制高血压。患者逐渐恢复，为鼓励患者

共用题干患者男性，75岁，在家里突然晕倒，立即被送入医院，诊断为脑血管意外。患者配偶告知护士，患者发病前，一直自服降压药控制高血压。能够确定患者意识状态的常

共用题干患者男性，70岁，诊断为COPD，血气分析结果：动脉血氧分压4.6kPa，二氧化碳分压12.4kPa。吸氧过程中需要调节氧流量时，正确的做法是A:

共用题干患者男性，43岁。因腹痛伴发热、恶心呕吐，以“急性胃肠炎”收住院。入院时患者呈急性面容，精神萎靡，查体：体温38.1℃，粪便呈水样。对该患者首先应解

共用题干患者男性，43岁。因腹痛伴发热、恶心呕吐，以“急性胃肠炎”收住院。入院时患者呈急性面容，精神萎靡，查体：体温38.1℃，粪便呈水样。属于主观资料的是

共用题干患者女性，急性阑尾炎合并穿孔，急诊在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术中顺利，术后血压稳定，病情平稳，随即将患者送回病房。安置该体位的目的是A:可减少局

共用题干患者女性，55岁。截瘫，生活不能自理。护士协助床上擦浴。以下注意事项正确的是A:严禁擦洗腹股沟B:严格消毒隔离原则C:操作过程中，两腿并拢D

共用题干患者男性，33岁，因车祸致颅脑损伤，观察病情时发现患者呼吸突然停止。每次挤压的气体量是A:80～100mlB:100～150mlC:150～2

ITP的发病机制与下列哪项无关（　）。 A、机体产生抗血小板抗体 B、抗体

教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学的过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是（　　）A.学生分组模仿和表演，并进行自评与互评B.学生为该旋律编创钢