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“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。A. 情境性 B. 创造性 C. 示范性 D. 个别性
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。A. 情境性 B. 创造性 C. 示范性 D. 个别性
admin
2020-12-24
34
问题
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
选项
A. 情境性
B. 创造性
C. 示范性
D. 个别性
答案
B
解析
教师劳动具有创造性,突出表现在教育机智上。教育机智是指教师处理教育教学过程中突发或偶发事情的特殊能力。在教育教学中,在课堂上,教育情境是不断变化的,常常会出现难以预料的事,这要求教师必须随机应变,能迅速而正确地做出判断,因势利导,化不利条件为有利条件。
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