肝功能不全者应禁用氯化铵，是因为氯化铵（）

天天题库2019-12-17 34

问题肝功能不全者应禁用氯化铵，是因为氯化铵（）

选项 A：可降低血氨浓度，诱发肝昏迷B：可增加血氨浓度，诱发肝昏迷C：可升高门脉压力，诱发出血D：可降低门脉压力，诱发出血E：可导致胆红素和转氨酶升高

答案B

解析氯化铵可增加血氨浓度，于肝功能不全者可诱发肝昏迷，对肝肾功能不全者禁用。故答案为B。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/V1pEKKKQ

相关试题推荐

经营者集中经营者应事先向（）申报，未申报的不得实施集中。
下列安全承诺中，属于领导者应做到的是()。
阿昔洛韦用于肾功能不全患者应（）
一患者的肝功能检查结果是ALT与AST超过正常值，且AST/ALT之比值大于1。
急性或轻型肝炎时，肝功能检查结果可能显示的是（）
以下有关肝功能不全病人用药的叙述中，不正确的是（）
下列药物中，即使肝功能不全的病人也可使用原剂量的是（）
葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏者应禁用（）
下列哪些患者应禁止使用碳酸氢钠（）
伴有糖尿病肾病的高血压患者应首选的降压药是（）

随机试题

一般皮肤牵引时间最多不超过()。 A．1～2周 B．2～3周 C．3～4周
据《素问热论》，巨阳为诸阳主气，是因其脉连于 A．风池 B．风府 C．百会
根据《行政许可法》的规定，以下有关听证法定程序的说法错误的是（）。
概算定额一般以（　　）为对象编制。
杜威的课程设计教学模式的结构是（　　）。A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
为了尽量发现患者，在制订诊断标准时，常常A.提高灵敏度B.提高特异度C.降低假阳性率D.提高假阴性率E.采用串联试验
施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装、拆卸单位未编制拆装方案、制定安全施工措施的，可以责令限期改正，处于一定数额的罚款。相应的罚款额应为...
某农机生产企业生产单一农机产品，其生产计划部门运用提前法来确定农机产品在各车间的生产任务，装配车间是生产该种农机产品的最后车间，2016年10月份应生产道...
位于市区的某内资生产企业为增值税一般纳税人，经营内销与出口业务。2018年4月份实际缴纳增值税38万元，出口货物免抵税额7万元。另外，进口货物缴纳增值税1...
根据企业所得税法律制度的规定，下列主体中，不属于企业所得税纳税义务人的是（）。A.个人独资企业B.民办非企业单位C.事业单位D.社会团体

肝功能不全者应禁用氯化铵，是因为氯化铵（）

经营者集中经营者应事先向（）申报，未申报的不得实施集中。

下列安全承诺中，属于领导者应做到的是()。

阿昔洛韦用于肾功能不全患者应（）

一患者的肝功能检查结果是ALT与AST超过正常值，且AST/ALT之比值大于1。

急性或轻型肝炎时，肝功能检查结果可能显示的是（）

以下有关肝功能不全病人用药的叙述中，不正确的是（）

下列药物中，即使肝功能不全的病人也可使用原剂量的是（）

葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏者应禁用（）

下列哪些患者应禁止使用碳酸氢钠（）

伴有糖尿病肾病的高血压患者应首选的降压药是（）

一般皮肤牵引时间最多不超过()。 A．1～2周 B．2～3周 C．3～4周

据《素问热论》，巨阳为诸阳主气，是因其脉连于 A．风池 B．风府 C．百会

根据《行政许可法》的规定，以下有关听证法定程序的说法错误的是（）。

概算定额一般以（ ）为对象编制。

杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

为了尽量发现患者，在制订诊断标准时，常常A.提高灵敏度B.提高特异度C.降低假阳性率D.提高假阴性率E.采用串联试验

施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装、拆卸单位未编制拆装方案、制定安全施工措施的，可以责令限期改正，处于一定数额的罚款。相应的罚款额应为...

某农机生产企业生产单一农机产品，其生产计划部门运用提前法来确定农机产品在各车间的生产任务，装配车间是生产该种农机产品的最后车间，2016年10月份应生产道...

位于市区的某内资生产企业为增值税一般纳税人，经营内销与出口业务。2018年4月份实际缴纳增值税38万元，出口货物免抵税额7万元。另外，进口货物缴纳增值税1...

根据企业所得税法律制度的规定，下列主体中，不属于企业所得税纳税义务人的是（）。A.个人独资企业B.民办非企业单位C.事业单位D.社会团体

概算定额一般以（　　）为对象编制。

杜威的课程设计教学模式的结构是（　　）。A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价