教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）。 A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发...

admin2020-12-24 37

问题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横

选项

答案C

解析教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

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人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

人的身心发展的两个特殊性是指（）。 A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性

美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。 A.遗传素质 B.环境 C.成熟 D.主观能动性

历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。 A.起决定作用 B.不起决定作用 C.不起作用 D.决定人的发展方向

教育在人的身心发展中起（）。 A.制约作用 B.决定作用 C.辅助作用 D.主导作用

古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。 A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性

个体身心发展的不平衡性要求（）。 A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。 A.不平衡性 B.顺序性 ...

儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。 A.不起决定作用 B.起导向作用 C.起决定作用 D.起一般作用

弗洛伊德建议病人在治疗期间避免作出对生活有重大影响的决定，是因为 A．避免导致

某市甲、乙、丙三大零售企业达成一致协议，拒绝接受产品供应商丁的供货。丙向反垄断执

依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。 A．前习

根据《标准施工合同》，关于监理人的地位和职责的说法，错误的有（　）。 A、监理

简述劳动争议当事人的权利.

（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.行为检查单B.轶事记录C.等级评价量表D.案卷分析

司法权以“不告不理”为原则，除非因为诉方或者控方的请求，否则，不作主动干预，这体现了司法权的（　　）。A.中立性B.交涉性C.形式性D.被动性

根据《通用安装工程工程量计算规范》（GB50856－2013），消防工程工程量计算规则正确的有（　）。A.喷淋系统水灭火管道，消火栓管道：室内外界限应以建筑物

在通风空调系统试运转及调试中，除恒温恒湿空调系统外的系统综合效能试验一般包括()。A.室内噪声测定B.送回风口空气状态参数的测定与调整C.室内静压测定与调整

期货公司应当承担违约责任的情形包括（）。A.期货公司没有代客户履行申请交割义务B.在交割日，买方期货公司未向期货交易所账户交付足额货款C.买方客户未在期货

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