教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习效果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是

问题教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习效果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是()。

选项 A.需要层次理论B.强化理论C.自我效能感理论D.成就动机理论

答案B

解析学习动机的强化理论认为人的学习行为倾向完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，强化能够促进动机的产生，受到强化的行为比未强化的行为更倾向于再次出现。反馈对学生而言就是一种强化，有助于激发学生的学习动机。

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