首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
建筑工程
设计方案评价与优化过程在完成按照使用功能、技术标准、投资限额的要求,结合工程所在地实际情况,探讨和建立可能的设计方案后紧跟着的工作是( )。A.从所有可能的设计
设计方案评价与优化过程在完成按照使用功能、技术标准、投资限额的要求,结合工程所在地实际情况,探讨和建立可能的设计方案后紧跟着的工作是( )。A.从所有可能的设计
admin
2020-12-24
77
问题
设计方案评价与优化过程在完成按照使用功能、技术标准、投资限额的要求,结合工程所在地实际情况,探讨和建立可能的设计方案后紧跟着的工作是( )。
选项
A.从所有可能的设计方案中初步筛选出各方面都较为满意的方案作为比选方案
B.根据设计方案的评价目的,明确评价的任务和范围
C.确定能反映方案特征并能满足评价目的的指标体系
D.根据设计方案计算各项指标及对比参数
答案
A
解析
设计方案评价与优化的基本程序如下: (1)按照使用功能、技术标准、投资限额的要求,结合工程所在地实际情况,探讨和建立可能的设计方案; (2)从所有可能的设计方案中初步筛选出各方面都较为满意的方案作为比选方案; (3)根据设计方案的评价目的,明确评价的任务和范围; (4)确定能反映方案特征并能满足评价目的的指标体系; (5)根据设计方案计算各项指标及对比参数; (6)根据方案评价的目的,将方案的分析评价指标分为基本指标和主要指标,通过评价指标的分析计算,排出方案的优劣次序,并提出推荐方案; (7)综合分析,进行方案选择或提出技术优化建议; (8)对技术优化建议进行组合搭配,确定优化方案; (9)实施优化方案并总结备案。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/VceaKKKQ
相关试题推荐
有抗化学侵蚀要求的混凝土多使用( )。 A.硅酸盐水泥 B.普通硅酸盐水泥 C.矿渣硅酸盐水泥 D.火山灰质硅酸盐水泥 E....
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013)规定,关于现浇混凝土柱的工程量计算正确的为( )。 A.有梁板的柱按设计图示截...
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013)规定,关于现浇混凝土基础的项目列项或工程量计算正确的为( )。 A.箱式满堂...
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013)规定,关于砖砌体工程量计算说法正确的为( )。 A.砖基础工程量中不含基础砂浆...
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013)规定,关于基坑支护工程量计算正确的为( )。 A.地下连续墙按设计图示墙中心线...
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013)规定,关于石方的项目列项或工程量计算正确的为( )。 A.山坡凿石按一般石方列...
某管沟工程,设计管底垫层宽度为2000mm,开挖深度为2.00m,管径为1200mm,工作面宽为400mm,管道中心线长为180m,管沟土方工程计量计算正...
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,建筑物大厅内的层高在2.20m及以上的回(走)廊,建筑面积计算正确的是( )。 ...
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,地下室、半地下室建筑面积计算正确的是( )。 A.层高不足1.80m者不计算...
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,建筑物的建筑面积应按自然层外墙结构外围水平面积之和计算。以下说法正确的是( )。 ...
随机试题
抵押权因抵押物灭失而消灭。
期货公司涉及重大诉讼时,期货公司及其相关股东、实际控制人应当自该事件发生之日起(
某企业2000年~2006年销售收入的年平均增长速度是27.6%,这期间相应的年
某市新建一座综合性公共建筑,一级耐火等级,平屋面面层标高为31.4m,女儿墙高度
甲施工企业委托乙为其购买强度等级为32.5MPa的水泥,乙没有买到该强度等级的水
某房地产公司预售王明一套三居室住宅,建筑面积为145.3平方米,每平方米单价为7
商业银行除发行普通的金融债券外,还包括()和()。A.次级债券;信用债券B.次级债券;资本补充债券C.信用债券;资本补充债券D.信用债券;担保债券
具活血通络,祛风散寒,行药势作用的辅料是A.酒B.醋C.盐水D.蜜E.姜汁
某仓储公司叉车司机赵某,在火场从事搬运工作时,违反操作规程,超速驾驶,将在现场从事货物整理工作的陈某撞倒在地,当场死亡。根据《刑法》有关安全生产犯罪的规定...
平衡计分卡在传统的财务考核指标的基础上,还兼顾了其他角度的绩效反映,这些角度包括()。A.顾客角度B.内部流程角度C.资金运用角度D.学习与成长