某老师把学生回答平均分配12个馒头的多种计算方法板书出来：12÷3=4(人），12÷2 = 6 (人），12÷1 = 12 (人），12÷4 = 3 (人...

admin2020-12-24 59

问题某老师把学生回答平均分配12个馒头的多种计算方法板书出来：12÷3=4(人），12÷2 = 6 (人），12÷1 = 12 (人），12÷4 = 3 (人），12÷6 = 2 (人），12÷0. 5 = 24 (人），这一做法体现了（）。

选项 A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际
D.因材施教原则

答案C

解析这种做法体现了理论联系实际原则。

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德育在青少年学生的发展中具有（）A.积极作用B.推动作用C.制约作用D.导向作用
下列不是劳动教育的内容的是（）A.反对浪费，提倡节俭B.养成良好的劳动习惯C.树立正确的劳动观念D.引导学生善意对人
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.品德
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德育模式
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，
德育过程结构的构成要素是（）A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、教育环境
()是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。A.导向性原则B.疏导原则C.知行统一原则D.因材施教原则
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）A.说理教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法

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对生产中可能突然逸出大量有害物质，或易燃易爆的化学物质的室内工作场所，应设置事故通风装置和（　　）A.事故处理装置B.泄漏报警装置C.防爆通风装置D.事故
假如张某是你的邻居，他的车不知被谁划了一道长长的刮痕，为这事张某一家人连续几天在你家附近骂街,你会（）。A.认为一定是张某怀疑自己划了他的车B.认为张某一家的

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某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）A.

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德育在青少年学生的发展中具有（）A.积极作用B.推动作用C.制约作用D.导向作用

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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德育模式

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德育过程结构的构成要素是（）A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、教育环境

()是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。A.导向性原则B.疏导原则C.知行统一原则D.因材施教原则

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在农村集体经济统计中，需要调查的某种社会经济现象的总体称为（） A、调查单位

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