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请认真阅读下列材料,并按要求作答:请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。 (...
请认真阅读下列材料,并按要求作答:请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。 (...
admin
2020-12-24
50
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答:
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析歌曲的特点。
(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计导人环节并说明理由
选项
答案
解析
(1)《幸福花儿开心上》是一首柯尔克孜民歌,歌曲情绪热烈、欢快,表现了柯尔克孜族人民在党的领导关怀下的幸福生活。全曲为降E大调,共五个乐句,第五乐句为结束句。优美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。 (2)教学目标 知识与技能目标:能准确掌握歌曲的旋律、节奏,唱好二部合唱;了解柯尔克孜族的民俗及音乐特点。 过程与方法目标:采用视听结合方法来了解柯尔克孜族,并用听唱、模唱等方式学唱歌曲。 情感态度与价值观目标:感受柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》热烈、欢快的情绪,并准确表现出来,激发对民族音乐的热爱。 (3)导入环节 播放法国号伴奏音乐,学生跟着老师走三步进教室。 播放柯尔克孜族民歌的一段音乐画面,与学生一起来欣赏,提出三个问题。 师:你们知道这是哪个少数民族的音乐吗?你们了解这个民族吗?这个民族有什么特点? 学生根据自己所了解的来回答问题。 设计意图:柯尔克孜族是学生比较陌生的一个民族,直接用影像的形式展示给学生,让学生很直观地感受这个民族的音乐风格和特点,让学生在欢快、美妙的音乐声中,投入到音乐课堂,且在很短的时间内产生兴趣。老师跟学生分享搜集的资料,让学生在欣赏了影像后用文字的形式直接展示给他们,让他们对这个陌生的民族变得更加了解和熟悉,为后面歌曲的学习作铺垫。
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