将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（） A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略

admin2020-12-24 73

问题将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）
A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略

选项

答案C

解析组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平知识结构的信息加工策略。注意将组织策略跟精加工策略区分开来。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/W358KKKQ

相关试题推荐

为什么呢（　　）A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习B.机械学习是不加理解，反复背诵C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知
在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（　　）。A.综合B.评价C.知识D.领会
在环境与教育的作用问题上，（　　）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A.行为主义学习理论B.认知结构学习理论C.建
下列理论中不属于认知派学习理论的是（　　）。A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的法学学习理论D.奥苏贝尔的同化学习理论
上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要...
劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。（　　）
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（　　）
在有几种可能解答的问题情况中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（　　）。A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型
影响学习迁移的主体因素不包括（　　）。A.学习者的分析与概括能力B.学习者的迁移心向C.学习者的领悟与创造能力D.认知策略与元认知
依法治教的重点是（　　）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实

随机试题

刘小姐从大学毕业后工作了10年，今年32岁。如果人的预期寿命是80岁，那么根据个
1．作为公司员工，需要学习国家制定的一系列维护市场秩序的法律法规，包括（
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　　）。
C
根据《岩土工程勘察规范》（GB50021—2001）（2009年版），对岩溶进行勘察时，叙述不正确的是（）。 A.可行性研究勘察应查明岩溶、土洞的发...
某多层砖木结构古建筑，砖墙承重，四坡木结构屋顶，其东侧与一座多层的平屋面钢筋混凝土结构办公楼(外墙上没有凸出结构)相邻。该办公楼相邻侧外墙与该古建筑东侧的...
正常的阴道菌群中占优势的是A乳酸杆菌B棒状杆菌C大肠杆菌D类杆菌E梭状杆菌
情绪的三因素学说认为（　　）A.情绪发生的关键取决于认知因素B.情绪发生的关键取决于生理唤醒C.情绪发生的关键取决于环境因素D.情绪发生的关键取决于个性特
某施工机械台班预算价格为50万元，折旧年限15年，耐用总台班数为150个台班，残值率为5%，一次大修理费为5万元，大修次数为15次，...
（）指企业在国际目标市场投资建立或扩充一个永久性企业，并对其经营管理有一定程度的控制权的市场进入模式。A、进口进入模式B、契约进入模式C、出口进入模式D、

将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ） A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略

为什么呢（ ）A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习B.机械学习是不加理解，反复背诵C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（ ）。A.综合B.评价C.知识D.领会

在环境与教育的作用问题上，（ ）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A.行为主义学习理论B.认知结构学习理论C.建

下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的法学学习理论D.奥苏贝尔的同化学习理论

上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要...

劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。（ ）

沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（ ）

在有几种可能解答的问题情况中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型

影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。A.学习者的分析与概括能力B.学习者的迁移心向C.学习者的领悟与创造能力D.认知策略与元认知

依法治教的重点是（ ）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实

刘小姐从大学毕业后工作了10年，今年32岁。如果人的预期寿命是80岁，那么根据个

1．作为公司员工，需要学习国家制定的一系列维护市场秩序的法律法规，包括（

当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（ ）。

C

根据《岩土工程勘察规范》（GB50021—2001）（2009年版），对岩溶进行勘察时，叙述不正确的是（）。 A.可行性研究勘察应查明岩溶、土洞的发...

某多层砖木结构古建筑，砖墙承重，四坡木结构屋顶，其东侧与一座多层的平屋面钢筋混凝土结构办公楼(外墙上没有凸出结构)相邻。该办公楼相邻侧外墙与该古建筑东侧的...

正常的阴道菌群中占优势的是A乳酸杆菌B棒状杆菌C大肠杆菌D类杆菌E梭状杆菌

情绪的三因素学说认为（ ）A.情绪发生的关键取决于认知因素B.情绪发生的关键取决于生理唤醒C.情绪发生的关键取决于环境因素D.情绪发生的关键取决于个性特

某施工机械台班预算价格为50万元，折旧年限15年，耐用总台班数为150个台班，残值率为5%，一次大修理费为5万元，大修次数为15次，...

（）指企业在国际目标市场投资建立或扩充一个永久性企业，并对其经营管理有一定程度的控制权的市场进入模式。A、进口进入模式B、契约进入模式C、出口进入模式D、

将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（） A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略

为什么呢（　　）A.奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习B.机械学习是不加理解，反复背诵C.有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（　　）。A.综合B.评价C.知识D.领会

在环境与教育的作用问题上，（　　）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A.行为主义学习理论B.认知结构学习理论C.建

下列理论中不属于认知派学习理论的是（　　）。A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的法学学习理论D.奥苏贝尔的同化学习理论

劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。（　　）

沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（　　）

在有几种可能解答的问题情况中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（　　）。A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型

影响学习迁移的主体因素不包括（　　）。A.学习者的分析与概括能力B.学习者的迁移心向C.学习者的领悟与创造能力D.认知策略与元认知

依法治教的重点是（　　）。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实

当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　　）。

情绪的三因素学说认为（　　）A.情绪发生的关键取决于认知因素B.情绪发生的关键取决于生理唤醒C.情绪发生的关键取决于环境因素D.情绪发生的关键取决于个性特