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  3. 阅读下列材料，根据提供的条件，设计出25分钟的基本部分的教学目标、教学方法及教学过程。 教学对象：初二(1)班，50人。 教学条件：篮球场。 教学内...

阅读下列材料，根据提供的条件，设计出25分钟的基本部分的教学目标、教学方法及教学过程。 教学对象：初二(1)班，50人。 教学条件：篮球场。 教学内...

admin2020-12-24  30
问题 阅读下列材料，根据提供的条件，设计出25分钟的基本部分的教学目标、教学方法及教学过程。
教学对象：初二(1)班，50人。
教学条件：篮球场。
教学内容：(1)单手肩上投篮；(2)身体素质练习。
教学器材：录音机1台，篮球25个，其他器材。
选项
答案
解析【教学目标】 (1)学习单手肩上投篮技术，发展灵敏性、协调性。 (2)感受不同角度的原地单手肩上投篮练习，研讨动作的合理性，激发学习积极性。 (3)发现影响投篮准确性的因素，形成正确的投篮动作概念。 (4)学生达到75％的模拟篮筐投篮命中率，养成互帮互学，积极动脑以及自觉锻炼的良好习惯。 【教学方法】 分组练习为主，其他辅助练习并存。 【教学过程】 (1)准备部分 课堂常规，师生问好，宣布本课内容及要求，安排见习生。行进问徒手操，游戏“双人背球”。 四列纵队分两组进行，两人一组背靠背把篮球背着进行接力赛。 (2)基本部分 ①学习原地单手肩上投篮。 ②原地持球—准备姿势—出手投篮，甩腕、手指拨球。 ③学习并讨论投篮的出手角度。 ④学习完整的单手肩上投篮技术动作，可以适当地降低篮圈高度，增大篮圈口径。 ⑤调整投篮距离，体会原地单手肩上投篮技术。 ⑥身体素质练习：健康超市、哑铃、毽子、栏架、体操垫、长短绳、山羊、杠铃。 (3)结束部分 放松活动，本课小结，布置作业，师生再见。 【教学反思】 (1)课堂气氛是否合理? (2)教师的主导性和学生的主体性是否体现?
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