“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（　　）A.教师与学生的关系 B.教师与教育事业的关系 C.教师与职业劳动的关系 D

admin2020-12-24 54

问题 “培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（　　）

选项 A.教师与学生的关系
B.教师与教育事业的关系
C.教师与职业劳动的关系
D.教师与家长的关系

答案C

解析《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中处理教师与职业劳动关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”因此，答案选C项。

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心理评估的对象是（　）A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的异常行为D.学生的心理状态
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（　）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程C.德育过程是
（　）是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。A.教育政策B.教育方针C.教育目的D.教育目标
（　）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　）A.知行统一原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.疏导原则
简述教育的政治功能。
奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（　）A.强调直观教学B.强调新旧知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为
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