2. 金融经济
  3. 人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能 够_纯粹功利的职业取向，_狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 ...

人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能 够_纯粹功利的职业取向，_狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 ...

admin2020-12-24  70
问题 人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能 够_纯粹功利的职业取向，_狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.抑制 扭转 B.制止 克服
C.抵制 克服 D.制止 扭转
选项
答案C
解析从原文给出的材料看，对于“纯粹功利的职业取向”、“狭隘的专业意识”的 态度应是学生经由人文教育后的自觉，而不应有强迫强制的意味。“抵制”指阻止、抗拒、排斥 有害的事物，使不能侵入或发生作用，有主动的意味。“克服”指用意志和力量去战胜（敌对势 力、缺点、错误、坏现象、不利条件等）。“扭转”指纠正或改变事物的发展方向，不与“意识"搭 配。“制止”指强迫使停止。
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