2. 职称考试
  3. —位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A.碍于面子，将错就错，不加纠正 B.及时对学

—位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A.碍于面子，将错就错，不加纠正 B.及时对学

admin2020-12-24  18
问题 —位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
选项 A.碍于面子，将错就错，不加纠正
B.及时对学生说你们好好想一想，老师刚才讲得对吗？”
C.重新说一遍
D.快下课的时候再讲解
答案B
解析本题考查的是教师的教学机智。教师如果碍于面子，将错就错，不加纠正，会直接导致错误的教学。但如果能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机智。B项符合教育教学机智的要求。故选B。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/WbP0KKKQ
相关试题推荐
随机试题