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  3. 体育教学中，遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时，采用

体育教学中，遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时，采用

Freeti2019-12-17  37
问题 体育教学中，遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时，采用(    )A．递进练习法   B．完整练习法C．连进练习法   D．领会练习法
选项
答案B
解析完整练习法是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行学和练习的方法。它适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。完整练习法的优点是教学中能保持动作结构的完整性，便于形成动作技术的整体概念和动作间的联系；其缺点是用于应该分解而又不宜分解的动作（如体操运动中的翻转动作）时给教学带来困难。
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