(2010年，河北)“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（） A.先天有差异，要因材施教 B.学以致用，学习与行动相结合 C.学习新的知识...

admin2020-12-24 32

问题 (2010年，河北)“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）
A.先天有差异，要因材施教
B.学以致用，学习与行动相结合
C.学习新的知识，巩固学过的知识
D.注重方法诱导

选项

答案D

解析朱熹将“不愤不启，不悱不发”解释为：“愤者心求通而未得之意，诽者口欲言而未能之貌。启谓开其意，发谓达其辞。”它要求在教学过程中掌握学生的心理状态，务使教学内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，适时启发诱导，以充分调动学生学习的主动性和求知欲，因此正确答案为D项。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/XK58KKKQ

相关试题推荐

教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）
苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（)。 A.髙难度教学B.高速度教学 C.理论知识起指导作用D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展
主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组...
讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对...
试述掌握知识和发展智力的关系
构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的基本结构的是（）。 A.基础知识B.基本技能 C.基本技巧D...
凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（）。 A.单一课和综合课B.理科和文科 C.社会科学和自然科学D.传统课和现代课
“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。 A.分化与互补协调性B.顺序与阶段性 C.个别差异性D.不平衡性
“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。 A.顺序性B.不平衡性 C.互补性D.个别差异性
以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力

随机试题

新中国成立后，著名剧作家田汉将碗碗腔（　　）创编为l3场京剧《谢瑶环》。 A、
（79-81题共用备选答案） A．中心静脉压偏低，尿量少 B．中心静脉压偏低
施工企业法定代表人授权项目经理进行工程项目t投标，中标后***的合同义务由（）c
行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危
下列选项中，作家和作品对应正确的是()。
下列投资方案经济评价指标中，属于偿债能力指标的是()
13岁女性，两年前起病，于生气后突然大叫一声，随之倒地呼之不应，牙关紧闭，双眼上
10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。A.小小有向监护人提出接受义务教育的权利
治疗特殊疾病的野生药材人工制成品，申请中药保护品种的保护期限和延长的保护期限分别为A.10年、10年B.10年、20年C.7年、10年D.7年、7年
关于用人单位劳动规章制度的说法，正确的是（）。A.用人单位制定的劳动规章制度公示后，即对职工具有法律约束力B.用人单位制定的劳动规章制度，无需告知职工即可实

(2010年，河北)“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（） A.先天有差异，要因材施教 B.学以致用，学习与行动相结合 C.学习新的知识...

教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（）

苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（)。 A.髙难度教学B.高速度教学 C.理论知识起指导作用D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展

主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组...

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对...

试述掌握知识和发展智力的关系

构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的基本结构的是（）。 A.基础知识B.基本技能 C.基本技巧D...

凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别（）。 A.单一课和综合课B.理科和文科 C.社会科学和自然科学D.传统课和现代课

“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。 A.分化与互补协调性B.顺序与阶段性 C.个别差异性D.不平衡性

“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。 A.顺序性B.不平衡性 C.互补性D.个别差异性

以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（ ）A、 附属内驱力B、 认知内驱力C、 自我提高内驱力D、 交往内驱力

新中国成立后，著名剧作家田汉将碗碗腔（ ）创编为l3场京剧《谢瑶环》。 A、

（79-81题共用备选答案） A．中心静脉压偏低，尿量少 B．中心静脉压偏低

施工企业法定代表人授权项目经理进行工程项目t投标，中标后***的合同义务由（）c

行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危

下列选项中，作家和作品对应正确的是()。

下列投资方案经济评价指标中，属于偿债能力指标的是()

13岁女性，两年前起病，于生气后突然大叫一声，随之倒地呼之不应，牙关紧闭，双眼上

10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。A.小小有向监护人提出接受义务教育的权利

治疗特殊疾病的野生药材人工制成品，申请中药保护品种的保护期限和延长的保护期限分别为A.10年、10年B.10年、20年C.7年、10年D.7年、7年

关于用人单位劳动规章制度的说法，正确的是（）。A.用人单位制定的劳动规章制度公示后，即对职工具有法律约束力B.用人单位制定的劳动规章制度，无需告知职工即可实

以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力

新中国成立后，著名剧作家田汉将碗碗腔（　　）创编为l3场京剧《谢瑶环》。 A、