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医药卫生
共用题干 欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的健康教育活动,健康教育的重点应该是 A:
共用题干 欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的健康教育活动,健康教育的重点应该是 A:
admin
2020-12-24
16
问题
共用题干
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。
选项
其次应该对学生开展牙周保健的健康教育活动,健康教育的重点应该是
A:控制甜食摄入
B:加强口腔卫生
C:修正不良充填
D:应用含氟制品
E:平衡饮食结构
答案
B
解析
题4:此题要求考生掌握牙周健康指数的应用。本题中附着丧失指数、牙槽骨吸收指数一般用于年龄较大的青年或成年人,小学生发生附着丧失和牙槽骨吸收的可能性很小,一般不用这两种指数。龋失补指数和龋面均用于龋病检查。排除了这些指数,只剩下答案E正确。题5:此题要求考生根据儿童特点,掌握儿童牙周健康教育的重点。此题答案A和答案D主要针对儿童龋病预防。答案C虽然可以预防牙龈炎,但并不是每个儿童都有不良充填体;答案E也是保护儿童牙周健康的措施之一,但对于小学生来说很难做到,这两种方法可以作为健康教育内容但不应该是重点。只有答案B是小学生切实可行的方法,应该作为健康教育的重点。题6:不同的牙周保健方法适合不同的情况,此题要求考生掌握牙周保健方法的选择。答案B的方法虽然简单,但漱口的力量不足以清除牙菌斑。答案C的方法虽然有效,但使用起来需要一定的技巧,对小学生来说太过复杂。答案D的方法易损伤牙龈,仅适合成年人。答案E的方法对预防牙龈炎没有直接效果,而小学生的牙周问题主要是牙龈炎。因此答案A正确。题7:此题要求考生掌握菌斑百分率的计算方法。菌斑百分率是检出的菌斑牙面总数除以受检牙面总数而计算出的。这里不管检出菌斑的牙面还是受检牙面都以牙面为计算单位,这与患龋率、发病率等是以人数为计算单位明显不同。因此答案B正确。
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