()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课

admin2020-12-24 63

问题 ()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。

选项 A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.显性课程

答案C

解析活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程能够给学生广泛的学习空间和动手操作的机会，但是过分夸大儿童个人经验的重要性，存在很大的片面性，忽视了知识本身的内在逻辑联系与顺序，只能使学生获得一些零碎片段的知识，不能掌握系统的文化知识，降低了学生的知识水平。

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()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课

某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（　　）。A.外部强化B.内部强化C.替

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统

李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于()。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.强化学习

课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（　　）。A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习

假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现（　　）A.测验前一个星期内，每个晚上学习半小时B.测验前的那

行为塑造和行为矫正的原理和依据是（　　）。A.操作性条件作用理论B.经典条件作用理论C.精神分析理论D.认知理论

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。A.组织策略B.复述策略C.元认识策略D.精细加工策略

程序性教学实际上是（　　）理论在实践中的运用。A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化

把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维过程的（　　）。A.分析B.综合C.比较D.抽象

按照学习进程进行的分类，做笔记属于（　　）。A.促进选择性注意的策略B.促进新旧知识联系的策略C.促进新知识长期保存的策略D.促进短时记忆的策略

立项批准并签署投资备忘录之后，项目投资经理、风险控制团队分别到项目企业独立展开尽

有关载脂蛋白的表述不正确的是 A．是脂蛋白的蛋白质成分 B．参与脂蛋白的构成

下列哪些作品是安徒生童话？（) A.《海的女儿》B.《小红帽》 C.《丑小

当高频保护（）时,应对耦合电容器进行特巡。

票据债务人依下列哪些理由对持票人提出抗辩时，人民法院应予支持？()

儒家思想“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（　　）相隔离

牙列缺失时与牙槽骨吸收的速度有关的是A.缺牙时间B.骨质致密程度C.全身健康状况D.缺牙原因E.以上都是

T厂根据其产品特点采取的销售决策可以认为A.采取了推式策略B.采取了拉式策略C.由于产品在介绍期应重在宣传D.

承包人已经提交竣工验收报告，发包人拖延验收的，竣工日期（）。A.以合同约定的竣工日期为准B.相应顺延C.以承包人提交竣工报告之日为准D.以实际通过的竣工验

在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式属于（）A.讲解一接受式B.示范一模仿式C.探究一发现D_自学一指导式

()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而且具有很大的偶然性和随机性。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课

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按照学习进程进行的分类，做笔记属于（ ）。A.促进选择性注意的策略B.促进新旧知识联系的策略C.促进新知识长期保存的策略D.促进短时记忆的策略

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假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现（　　）A.测验前一个星期内，每个晚上学习半小时B.测验前的那

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