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小学信息技术《初识FrontPage》 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 教师在多媒体展示漂亮的，颜色鲜艳的网页，提出问题“...

admin2020-12-24  19
问题 小学信息技术《初识FrontPage》



二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师在多媒体展示漂亮的，颜色鲜艳的网页，提出问题“运用我们之前所学的记事本或写字板能做出这样的作品吗?”学生给出的回答是“不能”。
教师：“那么今天老师再给大家介绍一位专门处理网页的朋友——FrontPage”，一起认识一下这位朋友的庐山真面目。
——引入新课——初识FrontPage。
(二)新知探究
教师先介绍有关FrontPage的有关知识。并且进行提问“如何启动FrontPage呢?”
1.启动FrontPage
引导学生根据以前学过的启动“记事本”的方法，进行自主的探究。并请学生演示他们的方法，根据多个同学的演示操作，教师给出评价并进行总结启动FrontPag的三种方法：
①双击桌面上FrontPage的快捷图标。
②单击“开始”菜单——程序——FrontPage
③在桌面空白处右击鼠标选择“新建->FrontPage”然后单击，单击FrontPage图标，同样可以启动FrontPage。
FrontPage已经打开了，那么它由哪几部分组成呢?
2.认识界面
给学生5分钟的时间，结合教材内容和已经打开的软件两人一小组，自主的认识FrontPage界面，之后教师采用开火车的形式，用鼠标指，学生说出其部分名称。
然后教师将全班分成两个小组，给学生5分钟的时间分别认识菜单栏和工具栏的各个菜单项和按钮名称，并完成多媒体上的表格。
(三)巩固提高
角色扮演的小游戏，以“我是XX，我的功能是XX。”句式，上台进行表演。
(四)小结作业
1.简单回顾本节课所学知识点。
2.请学生尝试输入文字，并应用今天所学的按钮或菜单项对文字进行简单的设置。




【答辩题目解析】
1.启动FrontPage软件的具体方法是什么?
2.本节课的三维教学目标是什么?
选项
答案
解析1、(1)双击桌面上FrontPage的快捷图标 (2)单击“开始”菜单——程序——FrontPage (3)在桌面空白处右击鼠标选择“新建-> FrontPage”然后单击，单击FrontPage图标，同样可以启动FrontPage。 2、(1)学生能够使用“开始”按钮中的选项打开软件;能够说出FrontPage窗口的组成部分;能够根据给出的命令或按钮说出相对应的菜单或名称。 (2)通过自主探究和小组合作的方式，掌握启动、关闭FrontPage的方法，从而了解FrontPage人性化服务理念。 (3)通过FrontPage这一工具软件的学习，让学生感受知识的学习和技能的发展来源于生活，服务到生活中去。
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