设计课程的种类和课程的组织方式，称为（）。 A.课程类型 B.课程目标 C

shuhaiku2019-12-17 41

问题设计课程的种类和课程的组织方式，称为（）。A.课程类型 B.课程目标C.课程结构 D.课程模式

选项

答案A

解析题干描述的是课程类型的定义。

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我国现行的基础教育课程存在的主要问题有哪些？
一般认为，美国学者（）出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（）。 A.平等模式
基础教育课程改革的指导思想是（）。 A.“三个代表”和“八荣八耻” B.
国际21世纪教育委员会在向联合国教科组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（） A.人本主义理论、多元智能理论、素
简述开发与利用课程资源的基本原则。
简述校本课程开发的条件。
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颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（） A.全国人民代表大会常务委员会B.国务院 C.全国人民代表大会D.教育部
患者，女性，30岁。肛门胀痛、排尿困难6天。畏寒、高热，肛门外未见明显异常，直肠指检:肛管左壁局限性隆起，压痛明显。关于对该患者的护理，以下错误的是A.物理降温
下列选项中，不属于贷款利率具体形式的是()。A.法定利率B.行业公定利率C.银行自主定价利率D.市场利率
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属于项目式组织结构缺点的是()。A.项目团队成员不易产生成就感B.易使项目组织产生小团体观念C.项目发展空间易受到限制D.项目管理没有权威性
无形资产处于尚可取得利润的期间，由无形资产产生经济收入的能力决定的寿命年限是（　　）。A.经济寿命B.法定寿命C.司法寿命D.技术寿命

设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。 A.课程类型 B.课程目标 C

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