2. 财务会计
  3. 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（ ）

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（ ）

Freeti2019-12-17  36
问题 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（  ）
选项 A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长
答案B
解析“以人为本”的学生观指出学生的身心发展具有个体差异性，于老师注意到这一点，做到“因材施教”，“长善救失”，使每个学生都能迅速地、切实地提高。 分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。
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