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在“制取氧气”教学中,某教师通过复习“氧气的性质和用途”.继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是( )。A.旧知导人 B
在“制取氧气”教学中,某教师通过复习“氧气的性质和用途”.继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是( )。A.旧知导人 B
admin
2020-12-24
48
问题
在“制取氧气”教学中,某教师通过复习“氧气的性质和用途”.继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是( )。
选项
A.旧知导人
B.实验导入
C.问题导人
D.直接导人
答案
A
解析
【知识点】化学课堂导入技能 【解析】旧知导入是以复习、提问、做习题等教学活动开始,提供新旧知识关系的。支点”,引导学生进入新的学习情境的导人方法。故本题选A。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/YVt8KKKQ
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