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义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A．设计意识 B．审美意识 C．探究意识 D．创新意识
义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A．设计意识 B．审美意识 C．探究意识 D．创新意识
admin
2020-12-24
38
问题
义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。
选项
A．设计意识
B．审美意识
C．探究意识
D．创新意识
答案
A
解析
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的设计意识和提高动手能力。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ZLu8KKKQ
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