首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
admin
2020-12-24
52
问题
为激发学生的学习动机,教师应如何增强教学的吸引力?
选项
答案
解析
为激发学生的学习动机,教师需要增强教学的吸引力。在教学中,教师要注意教学的新颖性和启发性,激发学生的求知欲。 (1)利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情。 (2)加强教学内容的新颖性,吸引学生的注意力。新颖性是吸引人注意的条件之一。但是应注意既不能脱离教材内容一味追求所谓的趣味性,也不能单纯追求新颖而忽视学生自觉性的培养。 (3)充分调动学生在课堂练习中的积极性。教师在教学中,不能搞“一言堂”,应充分调动学生的主动性,鼓励学生提问,指导学生大胆设想,活跃课堂气氛。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ZR58KKKQ
相关试题推荐
19世纪中期,美国社会经济不断发展,急需学校教育培养各类人才,随之公立中学运动兴起,推动美国教育变革的发展,并由此引发教师教学思想、制度的革新。追根溯源,...
北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%...
作为教师,你认为应该怎样做( )A.树立奋发向上的榜样B.创造和谐、优美的氛围C.寓教于乐,开展丰富多彩的活动D.积极做好家长工作,及时与家长沟通E.
教师的职能是教授科学文化知识。( )
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。( )
教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。( )
下列哪项在一定条件下可以转变为道德动机( )A.道德情感B.道德意志C.道德需要D.道德认识
下列关于学习动机与学习效果的关系,说法错误的是( )。A.动机水平较弱或过强,作业水平不高,学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关
教师运用手势有一个过程,其动作的规律是( )。A.欲扬先抑、欲左先右、欲上先下B.欲扬先抑、先右后左、先上后下C.欲扬先抑、忽左忽右、先上后下D.欲扬先
关于教师的站姿,下列说法错误的是( )。A.教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿B.良好的站姿可衬托出教师美好的气质和风度C.站姿的基本要求是:稍微低头
随机试题
发行公债采用公募拍卖法,拍卖的方法有( )。 A、价格拍卖 B、收益拍卖
某工业企业(一般纳税人)适用的增值税税率为13%,某月份销售产品取得收入(含税)
电信运营支撑系统要为企业决策提供更有力的支撑,需要利用先进的()技术,以进行更深
某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感,缺乏人生目标,工作动力不足,社会工作者
关于取回权,下列说法不正确的是:
资产负债表中()项目根据明细账户余额计算填列。
《煤炭产业政策》规定,新建大中型煤矿应当配套建设相应规模的()。 A:选
高等教育与培养学生的研究能力无关
下列属于金融诈骗罪的有()。A.非法出具金融票证罪B.吸收客户资金不入账罪C.信用卡诈骗罪D.票据诈骗罪E.集资诈骗罪
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能