2. 职称考试
  3. 一、考题回顾 题目来源：1月6日下午湖北省武汉市面试考题 试讲题目：草原就是我的家 3.基本要求： 1.示范弹唱 2.试讲过程 中，要有互动...

一、考题回顾 题目来源：1月6日下午湖北省武汉市面试考题 试讲题目：草原就是我的家 3.基本要求： 1.示范弹唱 2.试讲过程 中，要有互动...

admin2020-12-24  35
问题 一、考题回顾
题目来源：1月6日下午湖北省武汉市面试考题
试讲题目：草原就是我的家

3.基本要求：
1.示范弹唱
2.试讲过程 中，要有互动
3.板书展示
4.试讲10分钟
答辩题目：这首歌是什么小调?
选项
答案
解析【教学过程】 (一)情景导入，引出新课 (1)播放《牧歌》伴奏音乐，学生伴随音乐律动，走进教室。 (2)通过介绍歌曲及蒙古族，揭示课题《草原就是我的家》。 (二)学唱歌曲，探究学习 (1)播放视频，并演唱歌曲，体会歌曲中描绘的美丽风光，感受优美、抒情的旋律。 (2)老师范唱歌曲，学生跟着小声哼唱，认识附点音符。 (3)老师弹伴奏，再由学生进行跟唱。在唱的过程中学习延长音。并且教师对延长音进行讲解。 (4)讲解延长音。在讲解后学生紧跟老师进行节奏的拍打，在此环节，学生便已基本掌握。而后将学生分为四个小组进行练习。 (5)检查学生的练习效果。 (6)学唱歌词 ①随伴奏有感情地轻声读歌词; ②随伴奏轻声默唱歌词2遍。 (7)老师再次弹伴奏，学生跟着琴完整的演唱歌曲。(要求：优美、抒情) (8)欣赏蒙古族美丽景象的视频，引导学生感受蒙古的美丽，进一步指导学生带着感情演唱歌曲。 (三)拓展延伸，表现歌曲 (1)教师范唱(加律动)，学生表演唱，交换唱 巩固今天学习的内容，有感情地表演唱。 (2)请学生们自由表演唱(跟录音视频) (3)播放视频，介绍那达慕大会 (4)分组模仿那达慕大会项目 (播放背景音乐)赛马、摔跤、射箭 提问同学们都看到了哪些比赛项目，做简单的介绍，并分组进行模仿表演。 (5)用木棒打节奏，边唱边跳 (四)小结作业 师：教师请同学们总结今天学习了哪些内容，并在歌声中，模仿骑着马儿的动作走出教室。 【板书设计】 【答辩题目解析】 这首歌是什么小调? 【参考答案】 《草原就是我的家》。这首歌曲本身是bE宫调式的歌曲，但是最后的尾音却落在了6上，所以是一个C徵五声调式。
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