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为了提高学生的阅读能力,研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的阅...
为了提高学生的阅读能力,研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的阅...
admin
2020-12-24
37
问题
为了提高学生的阅读能力,研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的阅读能力测试中,甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为,采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。
上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?
选项
A.甲组学生人数多于乙组
B.两组学生的阅读能力均有所提高
C.甲组学生的阅读速度明显快于乙组
D.两组学生在方案实施前的阅读能力基本相同
答案
D
解析
本题属于加强论证题目。 论点:采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。论据:采用A方案的甲组随后测试中的平均分更高。 A项,两组人数有差异,并不是对比试验的前提,排除; B项,即使乙组阅读能力下降了,论点照样可以成立,不是前提,排除; C项,阅读能力的测试是阅读的综合性表现,未必只包含阅读速度,故阅读速度不是前提,排除; D项,两组在试验前保持一致,是对比试验的前提。 因此,选择D选项。
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